Français en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 128 - fiches de préparation, séquences

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CE2
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Lecture

2 séance(s)

Utilisation de lectorino lectorinette

Objectif(s)

Apprendre à lire l'implicite des récits en s'interrogeant sur les intentions des personnages

Séances :

  1. Les pensées des personnages (1)
  2. Les pensées des personnages (2)

1 94 G. Jacquet le 04/11/2018
CE1
Lecture suivie : La sorcière qui rapetissait les enfants- Véronique Caylou / David Parkins

Lecture

6 séance(s)

Cette séquence est volontairement très axée sur l'oral. Il ne s'agit pas vraiment d'un questionnaire de lecture, les élèves n'avancent pas librement dans le livre, l'accès à la suite de l'histoire est limité par des trombones.Le but est que les élèves se fassent des films et fassent au maximum appel aux connaissances qu'ils ont déjà.

Objectif(s)

- Lire et comprendre des textes variés, adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves. - Savoir mobiliser la compétence de décodage. - Savoir justifier son interprétation ou ses réponses, s’appuyer sur le texte et sur les autres connaissances mobilisées. - Être capable de faire des inférences. - Savoir mobiliser ses expériences antérieures de lecture (lien avec les lectures personnelles, les expériences vécues et des connaissances qui en sont issues (sur des univers, des personnages types).

Séances :

  1. Découverte de l'album et des personnages.
  2. Découverte et description des personnages
  3. Le voyage de Séraphin
  4. Le voyage de Séraphin
  5. La sortie de Séraphin
  6. Introduction du matériel à raconter .

2 101 B. Guillermet le 04/11/2018
ITEP
Les sons

Lecture

22 séance(s)

Travail sur les différents sons pour un lecteur faible

Objectif(s)

- Travailler sur la lecture des sons complexes - Améliorer la fluidité de lecture - Lire des petites phrases produisant une histoire

Séances :

  1. Le son [ou]
  2. Le son [p]
  3. Le son [b]
  4. Le son [on]
  5. Le son [oi]
  6. Le son [ch]
  7. Le son [an]
  8. Le son [f]
  9. Le son [v]
  10. Le son [o]
  11. Le son [s]
  12. Le son [z]
  13. Le son [k]
  14. Le son [j]
  15. Le son [gu]
  16. Le son [gn]
  17. Le son [in]
  18. Les sons [é] et [è]
  19. Le son [eu]
  20. Le son [eil]
  21. Le son [ouille]
  22. Le son [ail]

1 66 M. Lacoste le 04/11/2018
CE1
Les synonymes

Vocabulaire

4 séance(s)

Reconnaissance de synonymes, manipulation, enrichissement du lexique.

Objectif(s)

- Mémoriser et réinvestir du vocabulaire. - Reconnaître des synonymes - Trouver un synonyme à un mot donné.

Séances :

  1. Approche de la notion de synonymie
  2. Manipulation de synonymes
  3. Entraînement à la manipulation de synonymes
  4. Entraînement à la manipulation de synonymes

0 53 K. Boivin le 04/11/2018
CE1
Etude d'un son

Gram. ortho

4 séance(s)

Découverte du son Lecture des mots Dictée des mots Dictée des phrases

Objectif(s)

- Distinguer visuellement les graphies de différents sons - Dans les productions dictées et autonomes : - Orthographier les mots les plus fréquents (notamment en situation scolaire) et les mots invariables mémorisés. - Maitriser le correspondances graphophonologiques. - Connaître des mots invariables.

Séances :

  1. Etude du son
  2. Dictée de mots
  3. Dictée de phrases
  4. Préparation de la dictée

16 902 S. Cabrit le 02/11/2018
CE2 - CM1
Semaine 1 Période 2 Picot "Comment soigner la planète" (1)

Gram. ortho

2 séance(s)

- lire et comprendre un texte - répondre aux questions pour interpréter le texte - transposer au présent de l'indicatif à toutes les personnes - savoir construire une phrase, reconnaître le sujet, le verbe - passer de la forme affirmative à la forme négative et inversement.

Objectif(s)

- Lire et comprendre un texte. - Lire à voix haute avec fluidité, après préparation, un texte d'une demi-page - Participer à une lecture dialoguée après préparation. - Être capable de s’engager dans une démarche progressive pour accéder au sens. - Approfondir la connaissance de la formes négative. - Reconnaître le verbe (utilisation de plusieurs procédures).

Séances :

  1. Jour 1 lecture compréhension transposition
  2. Jour 2 Activité sur les phrases

0 92 M. Todo le 02/11/2018
CE2
Le roman de Renart

Lecture

6 séance(s)

travail en littérature et étude de la langue autour du Roman de Renart

Objectif(s)

- Identifier des mots rapidement : décoder aisément des mots inconnus réguliers, reconnaître des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés. - Lire et comprendre des textes variés, adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves. - Lire et comprendre des textes variés, adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves.

Séances :

  1. Moi, Renart
  2. Les jambons
  3. Les poissons
  4. L'andouille
  5. L'andouille (une autre!) et le miel
  6. Le héron et les canards gras

0 324 C. VANHOVE le 01/11/2018
CE1
Le nom

Gram. ortho

3 séance(s)

Cette séquence s'inspire du guide pédagogique pépites ce1

Objectif(s)

- Reconnaître un nom. - Distinguer un nom commun d'un nom propre.

Séances :

  1. Découverte
  2. Recherche
  3. Entrainement

0 216 J. Garcia le 31/10/2018
CP
BRJV Littérature "La princesse à la toute petite patate"

Lecture

15 séance(s)

Episode 1 Episode 2 Episode 3 Episode 4 Episode 5

Objectif(s)

- Savoir mobiliser la compétence de décodage. - Lire et comprendre des textes variés, adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves. - Identifier des mots rapidement : décoder aisément des mots inconnus réguliers, reconnaître des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés. - Savoir lire une histoire pour la comprendre et la raconter à son tour. - Savoir décoder et comprendre un texte. - Mémoriser l’orthographe du lexique le plus couramment employé.

Séances :

  1. Lexique-La princesse à la toute petite patate Episode 1
  2. Littérature - La princesse à la toute petite patate Episode 1
  3. Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate Episode 1
  4. Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 2
  5. Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 2
  6. Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 3
  7. Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 3
  8. Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 3
  9. Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 2
  10. Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 4
  11. Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 4
  12. Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 4
  13. Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 5
  14. Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 5
  15. Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 5

4 179 G. Marchand le 31/10/2018