Grandeurs et mesures en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 11 - fiches de préparation, séquences

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CM1
Lire l heure

Grd./Mes.

1 séance(s)

Rappel des notions de temps, lecture de l heure sur une horloge, calcul de temps

Objectif(s)

Savoir se repérer dans le temps, sur une horloge, une frise chronologique - Calculer la durée écoulée entre deux instants donnés. - Déterminer un instant à partir de la connaissance d'un instant et d'une durée. - Connaître et utiliser les unités de mesures usuelles: jour, semaine, heure, minute, seconde, dixième de seconde, mois, année, siècle, millénaire.

Séances :

  1. Connaissance du temps

9 403 L. Fradin le 15/11/2017
CM1
Identifier et comparer des angles.

Grd./Mes.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier des angles dans une figure géométrique. - Comparer des angles.

Séances :

  1. Découverte : les angles
  2. Institutionnalisation et réinvestissement

0 117 N. Schweitzer le 15/02/2017
CM2
Le périmètre

Grd./Mes.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Mesurer des périmètres en reportant des unités et des fractions d'unités, ou en utilisant une formule. - Appréhender la notion de longueur : cas particulier du périmètre. - Connaître la formule du périmètre d'un carré, d'un rectangle. - Connaître la formule de la longueur d'un cercle.

Séances :

  1. Séance 1
  2. Séance 2

1 63 R. Verbregue le 01/12/2017
CE2 - CM1 - CM2
Les masses

Grd./Mes.

1 séance(s)

NON TERMINEE

Objectif(s)

Déterminer une masse Calculer des masses Construire un tableau de conversion des masses Convertir une masse Résoudre des problèmes de masse

Séances :

  1. Structuration

3 250 L. Lefevre le 01/11/2017
CM1 - CM2
Le tangram pour appréhender les notions de périmètre et d'aire

Grd./Mes.

2 séance(s)

Les élèves devront réaliser une seule figure à l'aide des figures du tangram pour appréhender la notion d'aire et de périmètre

Objectif(s)

- Comparer des périmètres avec ou sans recours à la mesure. - Appréhender la notion de longueur : cas particulier du périmètre. - Différencier aire et périmètre d'une surface. - Comprendre que l'aire et le périmètre ne sont pas liés: 2 figures peuvent avoir la même aire mais 2 périmètres différents et vice versa

Séances :

  1. Réalisation d'une figure
  2. Mesure de périmètre et différenciation aire / périmètre

24 1056 F. LENCLUME le 04/10/2017
CE1
Grandeurs et mesures - les longueurs

Grd./Mes.

2 séance(s)

Partir des mesures réalisées à l'aide de bande de papier et d'étalons arbitraires pour arriver à utiliser le cm et ses équivalents.

Objectif(s)

- Compétence fondamentale : Utiliser des outils mathématiques pour résoudre des problèmes concrets, notamment des problèmes portant sur des grandeurs et leurs mesures. Objectif : - Comparer des longueurs, des masses et des contenances, directement, en introduisant la comparaison à un objet intermédiaire ou par mesurage.

Séances :

  1. Le centimètre
  2. Le centimètre

1 78 P. BOYER le 14/09/2017
CM2
Les unités de mesure de longueurs

Grd./Mes.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et des nombres décimaux : longueur (périmètre), aire, volume, angle. - Appréhender la notion de longueur : cas particulier du périmètre.

Séances :

  1. Remise en route
  2. Séance 2
  3. La bataille des mesures
  4. Séance 4

0 40 R. Verbregue le 05/10/2017
CE2 - CM1
Séance détachée - Le mot mystère de la rentrée !

Gram. ortho

Nb./Calc./Pb

Grd./Mes.

Géom.

Gram. ortho

Nb./Calc./Pb

Grd./Mes.

Géom.

1 séance(s)

Objectif(s)

Séance détachée pour la rentrée, permet de voir où en sont les élèves.

Séances :

  1. Le mot mystère !

4 187 F. HUYNH le 06/09/2017
CM1
Lecture de l'heure

Grd./Mes.

3 séance(s)

Au cours de cette séquence apprendra aux élèves à lire l'heure et à calculer des durées.

Objectif(s)

- Calculer la durée écoulée entre deux instants donnés. - Connaître et utiliser les unités de mesures usuelles: jour, semaine, heure, minute, seconde, dixième de seconde, mois, année, siècle, millénaire. - Connaître la relation entre heure, minute et seconde

Séances :

  1. Lire l'heure
  2. Entrainement
  3. Lecture de problèmes

4 269 H. Baron le 29/09/2017