Langues vivantes (étrangères et régionales) en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 19 - fiches de préparation, séquences

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CM1 - CM2
Lire l'heure (avec les quarts d'heure)

LV1

1 séance(s)

Cette séance vient s'ajouter à la séquence de C. Picon que je remercie pour son travail.

Objectif(s)

Structure langagière: "What time is it ? It's .... ". Grammaire: "It is" et sa forme contractée "it's". Vocabulaire: les nombres de 0 à 12.

Séances :

  1. Lire l'heure (avec les quarts d'heure)

1 691 H. Montaudon le 24/05/2012
CM2
Les éléments caractéristiques de Londres et New York

LV1

Arts plas.

2 séance(s)

A l'aide d'images typiques de Londres et New York créer deux tableaux.

Objectif(s)

Découvrir quelques éléments typiques, propres aux deux villes. Trier ces élements. Faire un affichage sous forme de tableau.

Séances :

  1. London and New York
  2. Tableaux de Londres et de New York

23 3127 A. AILLAUD le 04/09/2011
CE2
Allemand: les nombres jusqu'à 100

LV1

2 séance(s)

Une manière ludique pour travailler la numération en allemand, avec de courtes séances chaque jour.

Objectif(s)

Comprendre, lire et dire les nombres en allemand (--> 100) Résoudre de simples additions et soustractions en allemand

Séances :

  1. Les nombres jusqu'à 100
  2. Lire et écrire les nombres jusqu'à 100

2 417 E. BERTRAND le 16/11/2011
CM1 - CM2
Les langues vivantes

LV1

1 séance(s)

Bonjour a tous, nous allons aborder le theme des langues vivantes (l'anglais).

Objectif(s)

Savoir se présenter, répondre à des questions et en poser.

Séances :

  1. Les langues vivantes

5 278 C. Husson le 05/11/2011
CM1
Have you got a pet (cup of tea)

LV1

2 séance(s)

Connaître les noms de quelques animaux domestiques savoir demander à quelqu'un s'il possède quelque chose: have you got...

Objectif(s)

Connaître les noms de quelques animaux domestiques savoir demander à quelqu'un s'il possède quelque chose: have you got... et savoir répondre à quelqu'un qui pose cette question.

Séances :

  1. Mise en route
  2. Have you got a pet (2)

4 548 E. Herold le 28/09/2011
CM1
Present yourself

LV1

2 séance(s)

Objectif(s)

Etre capable de se présenter, et de poser les questions se référant à l'identité à un camarade (nom, âge, naissance, lieu d'habitation, numéro de téléphone). Révision des nombres (numéro de téléphone). Se décrire physiquement (aspect physique et vêtements). Programmes 2008: utilisation des formes élémentaires.

Séances :

  1. My identity
  2. How i look

8 1101 D. D. le 21/09/2011
CM1
saluer en allemand

LV1

1 séance(s)

Cette séquence s'adresse à des élèves ayant déjà fait un an d'allemand

Objectif(s)

dire bonjour en allemand selon les différents moments de la journée dire "au revoir"

Séances :

  1. dire bonjour en allemand

0 169 C. Flasque le 15/09/2011
CE2
Der Brief

LV1

1 séance(s)

Cette séquence sur la lettre s'adresse à des élèves bilingues allemand.

Objectif(s)

être capable de connaître les caractéristiques d'une lettre ( en Allemagne) être capable d'écrire une lettre en allemand

Séances :

  1. Der Brief

0 79 C. Flasque le 15/09/2011
CM1
Unit one

LV1

1 séance(s)

Se présenter, dire d'où l'on vient, se saluer, prendre congé, remercier, complimenter, demander des informations à quelqu'un.

Objectif(s)

Savoir saluer et prendre congé - Hello! good morning! Good afternoon! Good evening! Goodbye. Savoir se présenter - My name is ... ; I am ... ; What's your name? Who are you? Connaître les noms de quelques animaux domestiques Savoir demander à quelqu'un s'il possède quelque chose - Have you got...? et savoir répondre à quelqu'un qui pose cette question. Savoir parler des membres de sa famille. Pouvoir reconnaître le cas possessif. Savoir donner son âge, demander l'âge de quelqu'un et demander à quelqu'un l'âge d'une autre personne. Civilisation: découvrir les origines culturelles et historiques de Guy Fawkes'night. Encourager la mémorisation du vocabulaire relatif à l’événement. Chanson: Who are you?

Séances :

  1. Hello who are you?

0 285 E. Herold le 14/09/2011