Mathématiques en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 92 - fiches de préparation, séquences

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CP
Le plan de la classe

Oral

Géom.

Espace

6 séance(s)

A partir de photos prises de différents angles de la classe, commencer à se repérer puis progressivement construire le plan de la classe et s'y repérer

Objectif(s)

Reconnaître un lieu familier la classe à partir de supports variés (photographies sous différents angles et points de vue, plans). Nommer et décrire simplement les différents espaces représentés Élaborer des représentations simples de l'espace familier : la classe, par des maquettes, des plans.

Séances :

  1. Observer la classe sous différents angles
  2. La maquette de la classe
  3. repérage sur le plan
  4. se déplacer dans la classe en lisant un plan
  5. synthèse
  6. Evaluation

37 3422 N. WAGNER le 12/08/2012
CP
Les formes (carré, rectangle, triangle)

Grd./Mes.

2 séance(s)

Il s'agit de d'apprendre aux élèves de cp à reconnaitre et trier différentes figures planes tels que le carré, le rectangle et le triangle.

Objectif(s)

reconnaître, décrire et nommer des figures planes.

Séances :

  1. Les formes (carré, rectangle, triangle)
  2. entrainement

9 1850 C. Vittet le 23/07/2012
CE1
Les doubles et moitiés

Nb./Calc./Pb

3 séance(s)

Objectif(s)

Connaître les doubles et les moitiés d'usage courant

Séances :

  1. Le double d'un nombre
  2. Les moitiés
  3. synthèse double et moitié

9 1304 E MALILUNO le 27/06/2012
CP
Le cube et le pavé droit

Géom.

1 séance(s)

Objectif(s)

Reconnaitre et nommer le cube et le pavé droit.

Séances :

  1. Reconnaitre la différence entre solide

8 1342 A. MARTY le 21/06/2012
CE1
Les nombres de 0 à 199

Nb./Calc./Pb

6 séance(s)

Objectif(s)

Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers naturels inférieurs à 1 000

Séances :

  1. Lire et écrire les nombres jusqu'à 199
  2. Lire et écrire les nombres jusqu'à 199 (2)
  3. décomposer les nombres de 100 à 199
  4. Decomposer les nombres de 100 à 199 (2)
  5. Comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu'à 199
  6. Comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu'à 199 (2)

23 1565 E MALILUNO le 13/06/2012
CE1
Le nombre 100 et les centaines

Nb./Calc./Pb

2 séance(s)

Objectif(s)

Connaitre le nombre 100 et ses écritures

Séances :

  1. Découvrir la centaine
  2. Le nombre 100

13 1176 E MALILUNO le 05/06/2012
CE1
Les nombres de 0 à 99

Nb./Calc./Pb

5 séance(s)

Objectif(s)

Maitriser les nombres de 0 à 99 pour aborder les nombres à 3 chiffres plus sereinement: lire ecrire décomposer ordonner...

Séances :

  1. Les familles de nombres
  2. reprise dizaines/unités
  3. Lire ecrire ordonner les nombres jusqu'à 99
  4. décomposer les nombres jusqu'à 99
  5. Les dizaines de 10 à 100

21 1825 E MALILUNO le 22/05/2012
CE1
Les nombres de 0 à 79

Nb./Calc./Pb

2 séance(s)

Objectif(s)

• Comprendre la signification des différents chiffres de l’écriture d’un nombre • Maîtriser les suites écrites et orales • Connaître la suite des nombres

Séances :

  1. la suite numérique
  2. dénombrer, ordonner...entrainement

7 453 E MALILUNO le 10/05/2012
CM2
La longueur du cercle

Grd./Mes.

1 séance(s)

Découvrir la formule de calcul de la longueur du cercle

Objectif(s)

Connaître et utiliser les formules du carré, du rectangle et la longueur du cercle

Séances :

  1. La longueur du cercle

5 1100 F. Lequeux le 09/05/2012