Acquérir le langage oral en GS page 8 - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
MS - GS
Atelier philo : être une fille ou un garçon, c'est pareil ?

Oral

3 séance(s)

Objectif(s)

- S’exprimer et se faire comprendre dans un langage syntaxiquement correct et précis. - Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.

Séances :

  1. Représentation initiale des élèves
  2. Activité de représentation graphique
  3. Mise en commun, présentation des dessins

14 485 A. LECOINTE CLAUDE le 23/04/2021
GS
Les alphas

Oral

4 séance(s)

Objectif(s)

- Isoler et discriminer un phonème dont l’articulation peut être maintenue (voyelle, /s/, /f/, /z/ etc.). - Distinguer des sons proches (f/v, s/ch, s/z, ch/f etc…).

Séances :

  1. Formules magiques
  2. Formules magiques : intrus
  3. Formules magiques - entraînement autonome
  4. Formules magiques intrus - entraînement autonome

8 344 M. Faure le 24/03/2021
PS - MS - GS
La Moufle

Oral

Ecrire

Temps

Espace

Le vivant

15 séance(s)

Objectif(s)

Raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solution, discuter un point de vue

Séances :

  1. L'objet livre
  2. L'histoire (MS / GS)
  3. MS - S'approprier la couverture et le titre
  4. GS - S'approprier le titre de l'album
  5. PS - Puzzle de couverture
  6. L'histoire (PS)
  7. Les images de l'histoire (GS)
  8. Les émotions dans l'histoire (GS)
  9. Images séquentielles
  10. Fiche identité souris (GS)
  11. Fiche identité lièvre (GS)
  12. Fiche identité renard (GS)
  13. Fiche identité sanglier (GS)
  14. Fiche identité ours (GS)
  15. Les images de l'histoire (PS / MS)

26 1367 E. Ansanay le 02/03/2021
GS
Les syllabes (suite)

Oral

Ecrire

5 séance(s)

Différentes activités permettant aux élèves de manipuler les syllabes.

Objectif(s)

Identifier une syllabe donnée dans un mot Localiser et coder les syllabes d'un mot Fusionner deux syllabes Ajouter une syllabe Supprimer une syllabe

Séances :

  1. La chasse à la syllabe
  2. Mais où est la syllabe?
  3. Localisons les syllabes
  4. Jeu de codage et décodage
  5. Evaluation

15 442 E. Auguet le 03/01/2021
MS - GS
Dénombrer et coder les syllabes d'un mot

Oral

3 séance(s)

Objectif(s)

Dénombrer et coder les syllabes d'un mot.

Séances :

  1. Sur quelle ligne?
  2. Codons les syllabes
  3. Combien de syllabes?

14 480 J. Bouchemal le 31/10/2020
MS - GS
Phonologie: les syllabes

Oral

Ecrire

5 séance(s)

Après avoir découvert les syllabes par le langage robot, nous jouons avec elles!

Objectif(s)

- Scander et dénombrer les syllabes phoniques d’un mot en respectant les variations régionales. - Pratiquer des opérations sur les syllabes de mots : enlever, ajouter, inverser, localiser, substituer (avec augmentation progressive de la longueur des mots à transformer).

Séances :

  1. Le langage robot
  2. Chut nous écoutons
  3. Localisons les syllabes
  4. Localisons les syllabes
  5. Le jeu des cerceaux

33 2448 I. Marchesseau le 30/11/2020
MS - GS
Mon premier jeu de familles

Oral

1 séance(s)

Objectif(s)

- Rapprocher par les points communs (éléments ou caractéristiques).

Séances :

  1. Jeu de familles

2 154 J. Bouchemal le 31/10/2020
MS - GS
jeu des contraires

Oral

1 séance(s)

jeux de cartes

Objectif(s)

- Opposer des caractéristiques par l’utilisation de mots contraires.

Séances :

  1. Jeu des contraires

3 232 J. Bouchemal le 31/10/2020
MS - GS
Album Matriochka

Oral

7 séance(s)

Etude d'un album

Objectif(s)

- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.

Séances :

  1. Raconter l'histoire sans support
  2. Découverte et description de la couverture du livre
  3. Lire l'histoire par petits morceaux
  4. Lire l'histoire par petits morceaux
  5. Lire l'histoire par petits morceaux
  6. Raconter l'histoire avec un support, images ou marottes
  7. Restituer l'histoire avec un support, images ou marottes

2 323 L. GOMEZ le 28/10/2020