Les vêtements

Discipline
Acquérir le langage oral
Niveaux
TPS, PS.
Auteur
M. VINET
Objectif
Nommer, décrire, associer des propriétés aux vêtements.
Relation avec les programmes

Cycle 1 - Programme 2025

  • Décrire une action ou une activité qui a été menée par un autre élève.
  • Nommer des objets, du matériel, des matériaux, des personnes, des rôles.
Dates
Créée le 07 octobre 2018
Modifiée le 07 octobre 2018
Statistiques
372 téléchargements
3 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Déroulement des séances

1

Découvrir ses vêtement et ceux des autres

Dernière mise à jour le 07 octobre 2018
Discipline / domaine
Acquérir le langage oral
Objectif
Nommer en contexte les différentes pièces de vêtement
Durée
10 minutes (1 phase)
Remarques
Se fait à la patère des élèves

1. Phase 1

groupes de 4 | 10 min. | découverte

Aujourd'hui nous allons apprendre à donner un nom à vos vêtements. En plus, je vous apprendrai à enfiler vos sweats à capuche, vos vestes, doudounes, gilets....

Les élèves sont invités à nommer leur différents vêtement à partir de la question " comment es tu habillé aujourd'hui ?".

L'enseignant nomme en contexte devant l'élève et essaye de le faire répéter. Avec les plus dégourdis on vise "aujourd'hui, je porte..."

Prends des photos pour pouvoir créer des cartes images (imagiers, lotos,...)