Ecoute musicale

Objectif

- Découvrir des oeuvres musicales issus de répertoires divers.
- Classer ces oeuvres en fonction de leur style, origine, époque.
- Exprimer son ressenti, argumenter un jugement sur une musique.

Relation avec les programmes

Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

• Exprimer ses sentiments et ses émotions en utilisant un vocabulaire précis.
• Mettre en œuvre observation, imagination, créativité, sens de l'esthétique et de la qualité, talent et habileté manuels, sens pratique, et solliciter les savoirs et compétences scientifiques, technologiques et artistiques pertinents.
• Développer son jugement, son goût, sa sensibilité, ses émotions esthétiques.
• S'exprimer à l'écrit pour raconter, décrire, expliquer ou argumenter de façon claire et organisée.
• Parler, communiquer, argumenter à l'oral de façon claire et organisée.
• Apprendre à s'exprimer et communiquer par les arts, de manière individuelle et collective, en concevant et réalisant des productions, visuelles, plastiques, sonores ou verbales .

Cycle 3 - Programme 2025

• Décrire et comparer des éléments sonores issus de la biodiversité, de contextes musicaux, d'aires géographiques ou culturelles différents et dans un temps historique, contemporain, proche ou lointain.
• Repérer et nommer une organisation simple dans un extrait musical : répétition d'une mélodie, d'un motif rythmique, d'un thème, d'une partie caractéristique, etc. ; en déduire une forme simple (couplet/refrain, ABA par exemple).
• Connaître quelques grandes œuvres du patrimoine.

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