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Le livre des couleurs

Disciplines: Acquérir le langage oral et Passer de l’oral à l’écrit : se préparer à apprendre à écrire

Objectif: - Décrire en faisant la liste d’éléments constitutifs ; matériaux, matériels, propriétés, qualités….
- Commencer à établir et verbaliser des liens entre des images sélectionnées.
- Trier, comparer en fonction des usages.

Relation avec les programmes: Cette séquence n'est pas associée aux programmes.

Licence: Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique .

création d'un livre des couleurs par enfant sur la base de l'album Petit poisson blanc est tout content.

Déroulement des séances

Dernière mise à jour le 26 novembre 2017

Matériel: album "petit poisson blanc est tour content"
photocopie des animaux présents dans l'album
feuille canson
feutre, crayon , craie grasse, plume de couleurs, morceaux de papier déchirés

20 min. | découverte

-expliquer que nous allons faire un livre des couleurs.

-Rappel de l'histoire

-Rappel du nom et de la couleur de chaque animal

-Donner à chaque enfant la photocopie d'un animal (un après l'autre), demander de quel couleur il est dans le livre.

- Proposer plusieurs outils afin de le colorer.

Dernière mise à jour le 26 novembre 2017

20 min. | découverte

Rappel de l'histoire, demander dans quel ordre apparaissent les animaux.

Les faire coller dans l'ordre d'apparition.