Air et Cerfs-volant
- Objectif
- Comprendre la fonction et le fonctionnement d'un cerf-volant par observation, construction et manipulation.
- Relation avec les programmes
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Cycle 2 - Programme 2016
- Comprendre la fonction et le fonctionnement d'objets fabriqués.
- Observer et utiliser des objets techniques et identifier leur fonction.
Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
- travailler en équipe, partager des tâches, s'engager dans un dialogue constructif, accepter la contradiction tout en défendant son point de vue, faire preuve de diplomatie, négocier et rechercher un consensus.
- Manipuler, explorer plusieurs pistes, procéder par essais et erreurs .
- Imaginer, concevoir et fabriquer des objets et des systèmes techniques.
- Dates
- Pas encore de séance
- Statistiques
- 11
téléchargements
0
coups de coeur
- Licence
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Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
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Après un module autour de la matérialité de l'air avec des CP, trois séances de technologie autour du cerf-volant (qui pourraient être largement prolongées mais qui ont été contraintes -comme souvent- par le temps, avec l'avantage d'une production rapide et des limites notamment dans la compréhension et l'usage de l'objet, son amélioration).
Déroulement des séances
L'auteur(e) de cette séquence n'a pas encore écrit de séance.