Coin découpage

Discipline
Passer de l’oral à l’écrit : se préparer à apprendre à écrire
Niveaux
MS.
Auteur
M. LAMOUR
Objectif
- Acquérir les gestes propres à l’écriture, adopter une posture confortable et tenir convenablement l’instrument d’écritures.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 30 octobre 2015
Modifiée le 30 octobre 2015
Statistiques
434 téléchargements
9 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Cette séquence est crée à partir du site : "dessine moi une histoire"

Déroulement des séances

  • Séance 1 : Tenir les ciseaux - Passer de l’oral à l’écrit : se préparer à apprendre à écrire, 30 min
  • Séance 2 : Découper du papier - Passer de l’oral à l’écrit : se préparer à apprendre à écrire, 30 min
  • Séance 3 : En autonomie - Passer de l’oral à l’écrit : se préparer à apprendre à écrire, 30 min
1

Tenir les ciseaux

Dernière mise à jour le 30 octobre 2015
Discipline / domaine
Passer de l’oral à l’écrit : se préparer à apprendre à écrire
Objectif
Tenir correctement des ciseaux
Durée
30 minutes (1 phase)
Matériel
Pâte à modeler
Ciseaux

1. Couper de la pâte à modeler

groupes de 6 | 30 min. | découverte

Découper en morceaux des colombins de pâte à modeler.

Ajuster le geste

Réguler et montrer qu'il y a deux façon de tenir les ciseaux : le pouce et l’index dans les trous ou le pouce et le majeur dans les trous avec l’index qui aide à maintenir et à diriger les ciseaux.

A l’élève de choisir la technique dans laquelle il se sent le plus à l’aise.

2

Découper du papier

Dernière mise à jour le 30 octobre 2015
Discipline / domaine
Passer de l’oral à l’écrit : se préparer à apprendre à écrire
Objectif
Utiliser correctement des ciseaux
Durée
30 minutes (1 phase)
Matériel
-ciseaux
-papiers divers et variés

1. Avec du papier

groupes de 6 | 30 min. | entraînement

Introduire le papier (magazines et publicités).

Rappeler la séance précédente (tenue et ouverture des ciseaux).

Découper dans un premier temps librement le papier.

Découper des franges.

Le tout est collé dans le cahier de vie

Expliquer que le papier doit être tenu d’une certaine manière et qu’il doit avancer la feuille avec sa seconde main pour parvenir à découper.

3

En autonomie

Dernière mise à jour le 30 octobre 2015
Discipline / domaine
Passer de l’oral à l’écrit : se préparer à apprendre à écrire
Objectif
S'entrainer au découpage
Durée
30 minutes (1 phase)
Matériel
-fiches à découper
-ciseaux
-colle

1. S'entrainer en autonomie

groupes de 6 | 30 min. | entraînement

Dans le coin graphisme, les élèves découpent en suivant les consignes induites par la fiche.

Ils collent leur découpage dans le cahier de dessin.

Les découpages sont valorisés pendant le retour sur activité.