La hauteur

Discipline
Education musicale
Niveaux
CE2.
Auteur
E. PONCEAU
Objectif
- Décrire et comparer des éléments sonores, identifier des éléments communs et contrastés.
- Comparer des musiques et identifier des ressemblances et des différences.
- Connaître les éléments de vocabulaire liés aux paramètres du son (intensité, durée, hauteur, timbre).
Relation avec les programmes

Cycle 2 - Programme 2020-2024

  • Décrire et comparer des éléments sonores, identifier des éléments communs et contrastés.
  • Maitriser le lexique élémentaire pour décrire la musique : timbre, hauteur, formes simples, intensité, tempo.
  • Expérimenter les paramètres du son : intensité, hauteur, timbre, durée.
  • Connaître les éléments de vocabulaire liés aux paramètres du son (intensité, durée, hauteur, timbre).
  • Écouter et respecter l'avis des autres et l'expression de leur sensibilité.
Dates
Pas encore de séance
Statistiques
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Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Différencier le grave et l'aigu, le contraste de hauteur dans une même oeuvre et les ressemblances et différences entre plusieurs.

Déroulement des séances

L'auteur(e) de cette séquence n'a pas encore écrit de séance.