Les jours de la semaine

Discipline
Langue vivante
Niveaux
CP, CE1.
Auteur
A. CARPENTIER
Objectif
Apprendre les jours de la semaine en anglais
Savoir répondre aux questions: "What's the day today?", "What was the day yesterday?" "What will be the day tomorrow?"
- Répondre à des questions sur des sujets familiers.
- Reproduire un modèle oral.
- Connaître un répertoire élémentaire de mots et d'expressions simples relatifs à des situations concrètes particulières.
Relation avec les programmes

Cycle 2 - Programme 2020

  • Connaître un répertoire élémentaire de mots et d'expressions simples relatifs à des situations concrètes particulières.
  • Reproduire un modèle oral.
  • Répondre à des questions sur des sujets familiers.
  • Aborder des situations de communication.
  • Les repères temporels.
Dates
Créée le 30 décembre 2019
Modifiée le 30 décembre 2019
Statistiques
816 téléchargements
18 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Apprendre les jours de la semaine en anglais:
Chanson des jours de la semaine "Days of the Week Song | The Singing Walrus"
"What's the day today?"
Jeu du jour caché : Dire les jours de la semaine et s'arrêter pour qu'un enfant complète avec le bon jour. Recommencer pour que tous les enfants passent.
Jeu de la maîtresse distraite : Dire la chanson en faisant exprès d'oublier un jour. Quel jour ai-je oublié?
Prolongement: en rituel, dire chaque jour le jour en anglais ainsi que le jour de la veille et du lendemain.

Déroulement des séances

1

les jours en anglais

Dernière mise à jour le 30 décembre 2019
Discipline / domaine
Langue vivante
Objectif
Connaître les jours en anglais
Durée
20 minutes (2 phases)
Matériel
ordinateur

1. écoute de la chanson "Days of the week song - the singing walrus"

collectif | 5 min. | découverte

Faire écouter la chanson "Days of the week song"

De quoi parle-t-on? Avez-vous reconnu des mots? RA : les jours

2. mémorisation de la chanson

collectif | 15 min. | entraînement

2° écoute de la chanson

* What's the day today? RA : monday

Vérification en réécoutant la chanson puis faire la phrase "Today, it's monday."

* What will be the day tomorrow? RA : tuesday

Vérification en réécoutant la chanson puis faire la phrase "Tomorrow, it will be tuesday."

* What was the day yesterday? RA: sunday

Vérification en réécoutant la chanson puis faire la phrase "Yesterday, it was sunday."

 

2

les jours en anglais séance 2

Dernière mise à jour le 30 décembre 2019
Discipline / domaine
Langue vivante
Objectif
Connaître les jours en anglais
Savoir répondre aux questions sur les notions temporelles
Durée
20 minutes (3 phases)
Matériel
ordinateur

1. Trouver la date

collectif | 5 min. | entraînement

What's the day today?

RA: Today, it's tuesday.

Vérifier en écoutant la chanson.

2. jeux sur la date

collectif | 10 min. | entraînement

Mettre la chanson et l'arrêter à un jour de la semaine pour qu'un enfant complète avec le jour demandé. Recommencer autant de fois que possible pour que tous les enfants passent.

3. dire le jour de la veille et celui du lendemain

collectif | 5 min. | entraînement

What was the day yesterday?

What will be the day tomorrow?

Vérifier à chaque fois avec la chanson

3

les jours en anglais séance 3

Dernière mise à jour le 30 décembre 2019
Discipline / domaine
Langue vivante
Objectif
Connaître les jours de la semaine
Savoir répondre à des questions temporelles
Durée
20 minutes (3 phases)
Matériel
ordianteur

1. What's the day today?

collectif | 5 min. | réinvestissement

What's the day today?

Réécouter la chanson pour vérifier

2. jeux sur les jours

collectif | 10 min. | entraînement

What's missing?

Je perds la tête et parfois j'oublie des mots. Je vais vous dire les jours en en oubliant un. A vous de le trouver.

Recommencer jusqu'à ce que tous les enfants aient trouvé une réponse

3. Les jours de la veille et du lendemain

collectif | 5 min. | réinvestissement

What was the day yesterday?

What will be the day tomorrow?

Vérifier les réponses avec la chanson