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. a et à
- Discipline / domaine
- Orthographe
- Objectif
- apprendre à distinguer et à utiliser à et a
- Durée
- 35 minutes (2 phases)
1. Situation problème
| 
20 min. | découverteEcrire trois phrases au tableau, en trois colonnes, mais en cachant les indications sous les flèches.
Tu as 8 ans / Il a 7 ans / Nous partons à l'école.
->VERBE AVOIR -> PREPOSITION
J'ai écrit trois phrases au tableau .
Qui peut me lire ces phrases ?
Quel est le point commun à ces phrases ?
Chaque phrase contient le son [a]
En effet trois mots se prononcent de la même façon : as , a , à .
On va essayer de comprendre qui ils sont pour pouvoir les écrire correctement.
Dans la phrase tu as 9 ans , qui se "cache" derrière le mot as ? Quelle est la nature du mot as ?
Tu as 8 ans , il a 8 an , j'ai 8 ans , nous avons 8 ans .. C'est la conjugaison du verbe avoir , as et a sont les verbes conjugués de l'auxiliaire avoir.
Dans cette première phrase , as , c'est le verbe avoir conjugué au présent avec tu .
Même réflexion pour la deuxième phrase .
Dans la phrase : nous partons à l'école, que veut dire à?
C'est le verbe avoir ? Pouvez vous me donner des exemples dans lesquels on peut utiliser à ?
Je vais à la piscine .
Paul se rend à la bibliothèque.
Le train arrive à 3h.
Nous sommes à l'heure.
J'apporte un livre à Zoé.
Elle parle à mes parents.
Ecrire les phrases proposées par les élèves pour revenir dessus.
Ce petit mot à peut indiquer une direction, un lieu.
Il peut introduire un mot une personne.
Il peut indiquer un moment.
Il n'a pas le même sens que le verbe avoir . C'est bien le sens du son [a] qui va nous aider à orthographier correctement ce mot.
Si c'est le verbe avoir on écrit a ou as
si c'est le petit mot (la préposition) qui indique un lieu, un moment, ou qui introduit une suite de mots, c'est la préposition à.
Vous allez maintenant inventer 3 phrases : a / as / à
exemple : Claire déjeune à la cantine . à de à la cantine s'écrit à accent grave car c'est la propositions qui indique un endroit .
Interroger plusieurs élèves , étayer l'argumentation de l'écriture du a.
on peut reconnaître le verbe avoir : en changeant de temps : il avait 8 ans.
en changeant la personne : nous avons 8 ans.
2. Trace écrite
| 15 min. | mise en commun / institutionnalisationqu'est ce que nous venons de voir ? Qui peut m'expliquer ? etc
a est le verbe avoir à la 3ème personne du singulier du présent de l'indicatif.
as est le verbe avoir à la 2ème personne du singulier du présent de l'indicatif.
On peut reconnaître le verbe avoir :
*en changeant de temps : il a 8 ans --> il avait 8 ans.
*en changeant de personne : il a 8 ans --> nous avons 8 ans.
à est un mot invariable (qui ne change jamais).
--> Il va à l'école . Il donne un livre à Paul.
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