l'alphabet

Discipline
Langue vivante
Niveaux
CE2.
Auteur
N. ZROURI
Objectif
- Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienne, des textes simples lus par le professeur.
- Pratiquer au moins deux langues vivantes étrangères ou, le cas échéant, une langue étrangère et une langue régionale.
- Exprimer ses sentiments et ses émotions en utilisant un vocabulaire précis.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 30 septembre 2016
Modifiée le 30 septembre 2016
Statistiques
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Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Déroulement des séances

1

l'alphabet

Dernière mise à jour le 30 septembre 2016
Discipline / domaine
Langue vivante
Objectif
Nommer les lettres de l'alphabet
Durée
55 minutes (4 phases)
Matériel
support audio( cd ) de l'alphabet
lettres à classer

1. rituel

collectif | 5 min. | découverte

rituel

Un élève vient au tableau et interroge ses camarades:

- HELLO! GOOD MORNING!

- what's the day today?

- what's the weather day today?

- How many people are there?

- Who is missing today?

 

2. Ecoute

collectif | 15 min. | découverte
  • Faire écouter la comptine de l'alphabet.

Demander aux élèves:

- Qu'avez vous entendu?

- Avez vous retenu certaines lettres?

- Comment faites vous pour retenir facilement les lettres?

- Essayer de trouver un classement des lettres ( phonétiques)?

 

 

3. TROUVER UN CLASSEMENT

groupes de 4 | 25 min. | recherche

Trouver une classification et l'expliquer.

 

Pour les élèves en difficulté, la classification est donnée à eux de mettre les lettres dans la bonne case.

Dans chaque groupe, mettre un élève connaissant parfaitement son alphabet pour guider les autres élèves et répéter à l'oral les lettres avec la bonne intonation.

Possibilité de réécouter la comptine de l'alphabet ou demander en cas de difficulté de l'aide à l'enseignant.

4. CORRECTION

collectif | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

son [ei] a h j k

son [i] b c d e g p t v
son [e] n l x f s m z
son [ai] i y
son [x] q u w
autres : o r