Le jeu du Lynx

Déroulement des séances

Séance 1 : Découverte - L'oral, 17 min
Séance 2 : Entrainement - L'oral, 15 min

Découverte

Dernière mise à jour le 31 octobre 2016

Discipline / domaine: L'oral

Objectif: - Découverte du jeu
- Travailler le vocabulaire
- Peut servir d'évaluation diagnostique

Durée: 17 minutes (3 phases)

Matériel: Jeu du Lynx

1. Découverte du plateau

2 min. | découverte

Installer le plateau

Demander aux élèves ce qu'ils voient

Réponses possibles: " des objets, des jouets, des légumes etc..."

2. Découverte des objets du plateau

10 min. | recherche

CETTE PHASE PEUT SERVIR D'ÉVALUATION DIAGNOSTIQUE

L'enseignant propose une recherche et il vérifie les connaissances de chaque élève:

"Je voudrais quelque chose de:

de bleu
de jaune
de vert
de marron
de gris
de blanc
de rond
qui se mange
un jouet
un habit
un fruit
un légume

A chaque annonce, les élèves doivent pointer ce qui est demander sur le plateau. Leur demander le nom de ce qu'il pointe.

3. Découverte du jeu

5 min. | recherche

L'enseignant pioche un jeton avec un objet.

1/ Les élèves doivent nommer l'objet

2/ Les élèves doivent retrouver le plus rapidement possible l'objet sur le plateau

Entrainement

Dernière mise à jour le 31 octobre 2016

Discipline / domaine: L'oral

Objectif: Être rapide et savoir observer
Être capable de rester concentrer

Durée: 15 minutes (2 phases)

Matériel: Jeu du lynx

1. Jeu du lynx explication des règles

10 min. | réinvestissement

1/ Chaque joueur reçoit 3 jetons qu'il place face cachée devant lui

2/ Au signal, chaque élève retourne les 3 fiches.

3/ Le plus rapidement possible, les élèves cherchent les objets représentés sur leur jeton. Dès qu'ils ont trouvé ils placent les jetons sur le plateau. Dès que les 3 jetons sont placés sur le plateau, l'élève crie 'Gagné'

4/ On recommence plusieurs fois

2. jeux du lynx en autonomie

5 min. | entraînement