Connaître le vocabulaire de Noël
Connaître un chant traditionnel anglais "We wish you a merry christmas"
Ecouter une histoire en anglais "Spot's first Christmas"
Durée
30 minutes (3 phases)
Matériel
flashcards; CD; livre
1. Découverte du vocabulaire
| 10 min. | découverte
L'enseignant montre les flashcards aux élèves et dit le mot associé, les élèves répètent après l'enseignant
Santa Claus
A reindeer
A sleigh
A snowman
An elf
A Chirstmas tree
A Christmas ball
A present
A toy
A stocking
A candy cane
Les élèves essaient ensuite de dire le mot quand ils voient la flashcards sans l'aide de l'enseignant
2. We wish you a merry Christmas
| 15 min. | découverte
On écoute le chant sur le CD.
L'enseignant dit la première phrase que les élèves répètent.
But: réussir à chanter le refrain avec la musique.
3. Ecoute d'une histoire de Noël en anglais
| 5 min. | découverte
L'enseignant lit l'histoire et montre les illustrations en même temps de façon à ce que les élèves comprennent ce qui est lu.
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Christmas
Dernière mise à jour le 08 décembre 2013
Discipline / domaine
Langue vivante
Objectif
Connaître le vocabulaire de Noël
Connaître un chant traditionnel anglais "We wish you a merry christmas" et "Jingle bells"
Ecouter une histoire en anglais "Spot's Christmas"
Durée
30 minutes (3 phases)
Matériel
Flashcards; CD; poste CD; histoire "Spot's christmas"
1. Réinvestissement et découverte de nouveaux mots
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
On rappelle le vocabulaire appris la semaine précédente à l'aide des flashcards.
On introduit 4 nouveaux mots:
a snowflake
a candle
a star
a chimney
On dit les mots quand apparait la flashcard concernée
2. We wish you a merry Christmas; Jingle bells
| 10 min. | découverte
On chante en même temps que le CD We wish you a merry christmas. On insiste sur la première phrase du couplet qui n'est pas encore assimilée par les élèves.
Ecoute de "jingle bells"; l'enseignant chante la première phase que les élèves répètent et ainsi de suite.
Avec le CD, on chante la chanson en entier.
On enchaine les deux chansons apprises.
3. Lecture offerte "Spot's Christmas"
| 10 min. | découverte
L'enseignant lit l'histoire et montre en même temps les éléments sur les illustrations qui permettent de comprendre.
Pages par pages, on refait l'histoire pour voir ce que les élèves ont compris.
3
Merry Chistmas
Dernière mise à jour le 08 décembre 2013
Discipline / domaine
Langue vivante
Objectif
Comprendre le vocabulaire anglais
Savoir chanter deux chants de Noël traditionnels en anglais
Durée
25 minutes (2 phases)
Matériel
Trace écrite; CD; poste CD
Cahier d'anglais; stylo noir; feutres ou crayons de couleurs
1. Institutionnalisation
| 15 min. | mise en commun / institutionnalisation
Les élèves prennent leur cahier d'anglais. Sur une nouvelle page, ils collent la trace écrite "Merry christmas" (lutin bazar) distribuée.
Lecture du petit texte. Au fur et à mesure de la lecture, on écrit le vocabulaire de Noël auprès du bon dessin.
On fait l'exercice sur les couleurs proposé (colorier les boules de noel sur le sapin)
Les élèves pourront colorier le reste des dessins en travail en autonomie.
2. chant
| 10 min. | entraînement
On chante les deux chants appris pendant la séquence.
We wish you a merry chistmas
Jingle bells
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10 min. | découverte