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. Séance 3
- Discipline / domaine
- Langue vivante
- Objectif
- - Saluer (Hello, Goodbye) et se présenter (My name is)
- Comprendre que John parle anglais
- Durée
- 25 minutes (4 phases)
- Matériel
- Flashcards en grand : John + speaks + English
Flashcards élèves x20
1. Faire sortir John de son placard
| 
5 min. | découverteL'enseignant frappe au placard et dit "Hello John"
Faire répéter aux élèves "Come on John" pour le faire sortir du placard.
2. Reprise de Hello + What's your name
| 5 min. | réinvestissementEn collectif puis en binôme, la classe reprend ce qui a été vu la semaine précédente.
"Hello", en insistant sur le H soufflé "What's your name? My name is..."
3. Situation déclenchante
| 10 min. | découverteProfiter d'entendre des enfants parler français pour lancer la phrase du jour : "John speaks English"
Quand l'enseignant entend les élèves prononcer un mot français, il fait s'enfuir John dans son placard et explique qu'il a peur quand des enfants parlent en français.
--> Sortir les 3 flashcards : John + speak + english PUIS faire répéter la phrase aux élèves
Les accrocher dans l'ordre au tableau puis les retirer
4. Exercice
| 5 min. | découverteDans leur cahier d'anglais, les élèves remettent les 3 cartes dans l'ordre.
L'enseignant passe dans les rangs avant de faire coller