Construire des circuits .

Atelier 1 - Assembler des rails pour déplacer un train sur un circuit.

Atelier 2 - Juxtaposer des planchettes Kapla pour construire des routes et jouer avec les petites voitures. Si les élèves disposent d'un espace assez grand d'environ 1 m sur 1 m, ils peuvent réaliser des chemins avec de nombreuses connexions.

Atelier 3 - Avec le jeu des marteaux, imaginer un circuit pour que les 3 personnages puissent se rencontrer. Ces situations peuvent être proposées lors du temps d'accueil.

On peut utiliser la photo pour garder une trace de quelques réalisations.

Chaque groupe de 6 élèves construit un circuit: avec les rails du train, avec des Kaplas, avec le jeu des marteaux.

- Observer collectivement et échanger oralement autour des différents circuits. Avec le train, 2 situations sont possibles. Le train ne peut pas continuer son chemin. Le circuit n'est pas fermé, on dit qu'il est ouvert. Il faut fermer le circuit en rajoutant des rails.

Le train peut toujours avancer parce que le circuit est fermé.

- Retenir que le circuit est fermé quand on peut revenir au point de départ en avançant toujours.

-Le circuit est ouvert quand le chemin s'arrête et qu'on ne peut plus avancer.

- Retrouver les circuits fermés et repérer les endroits où le parcours est ouvert dans les routes construites avec les Kaplas.

- Suivre les chemins avec le doigt ou déplacer un personnage sur les trajets afin de repérer les différentes possibilités de déplacements avec le jeu des marteaux.

- Dessiner un circuit ouvert et un circuit fermé.