Grammaire et orthographe grammaticale en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 43 - fiches de préparation, séquences

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CM2
Les homonymes - Révision

Gram. ortho

1 séance(s)

Être capable de distinguer les homonymes

Objectif(s)

- Connaître et utiliser l'ensemble des phonèmes du français et des graphèmes associés. - Effectuer des observations morphologiques : dérivation et composition, explications sur la graphie des mots, établissement de séries de mots (en lien avec la lecture et l'écriture). - Analyser le sens des mots : polysémie et synonymie, catégorisations (termes génériques/spécifiques).

Séances :

  1. Redécouvrir les homonymes - Révision

2 350 M. Mephon le 12/10/2017
CM2
Valeurs de la lettre g

Gram. ortho

2 séance(s)

Objectif(s)

Connaître la valeur sonore de certaines lettres (s - c - g) selon le contexte. - Lire seul et comprendre un énoncé, une consigne - Utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte, mieux l’écrire - Maîtriser l’orthographe lexicale

Séances :

  1. Séance 1 (g = [g])
  2. Séance 2

0 110 R. Verbregue le 08/10/2017
CM1 - CM2
Les finales en [eu]

Gram. ortho

1 séance(s)

Identifier les graphies du son. Savoir la règle d'orthographe d'écriture du son.

Objectif(s)

- Connaître et utiliser l'ensemble des phonèmes du français et des graphèmes associés. - Connaître la variation et les marques morphologiques à l'oral et à l'écrit (noms, déterminants, adjectifs, pronoms, verbes).

Séances :

  1. Les finales en "eu"

0 29 C. GUTIERREZ le 01/10/2017
CM1 - CM2
Qu'est-ce qu'un groupe nominal ?

Gram. ortho

4 séance(s)

Pré requis : Phrase simple = construction --> GS + prédicat (GV)

Objectif(s)

La notion de GN est étudiée pour différencier GN minimal et étendu. Première découverte de l'expansion du nom. Lien fait aussi, grâce à la dictée préparée, avec la notion d'accord avec le "nom noyau".

Séances :

  1. Séance 1
  2. Séance 2
  3. Séance 3
  4. Séance 4

17 3766 A. Piaulet le 14/10/2017
CM1
Les homophones grammaticaux

Gram. ortho

6 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître et utiliser l'ensemble des phonèmes du français et des graphèmes associés.

Séances :

  1. Les représentations initiales
  2. a/à
  3. et / est
  4. Evaluation diagnostique
  5. La/là/l'a
  6. ou/où

11 1172 H. Baron le 30/09/2017
CM1
Comment former des noms et des adjectifs féminins ?

Gram. ortho

2 séance(s)

Objectif(s)

- Les élèves identifient les classes de mots subissant des variations ce qui est le cas du nom et de l'adjectif. - L'étude se fait à partir d'observations de phrases pour comparer des marques d'accord entendues et écrites et mettre en évidence des régularités.

Séances :

  1. Séance 1
  2. Séance 2

2 292 A. Piaulet le 05/10/2017
CM2
Correction - Le son (s) et les valeurs de la lettre t

Gram. ortho

1 séance(s)

Être capable d'écrire correctement un mot en fonction du son (s) et de la valeur de la lettre t.

Objectif(s)

- Effectuer des observations morphologiques : dérivation et composition, explications sur la graphie des mots, établissement de séries de mots (en lien avec la lecture et l'écriture).

Séances :

  1. Correction du son (s) et la valeur de la lettre t

0 63 M. Mephon le 25/09/2017
CM2
Construction de la phrase

Gram. ortho

1 séance(s)

Objectif(s)

- Mettre en évidence des groupes syntaxiques : le sujet de la phrase (un groupe nominal, un pronom, une subordonnée) ; le prédicat de la phrase, c'est-à-dire ce qu'on dit du sujet (très souvent un groupe verbal formé du verbe et des compléments du verbe s'il en a) ; le complément de phrase (un groupe nominal, un groupe prépositionnel, un adverbe ou un groupe adverbial, une subordonnée). - Mettre en évidence la cohérence sémantique de la phrase : de quoi on parle et ce qu'on en dit, à quoi on peut rajouter des compléments de phrase facultatifs.

Séances :

  1. Correction des exercices sur le prédicat

0 45 M. Mephon le 24/09/2017
CM2
Dictée flash

Gram. ortho

Vocabulaire

4 séance(s)

Révision sur les valeurs du T

Objectif(s)

Écrire sans erreur sous la dictée un texte d’au moins cinq lignes en mobilisant les connaissances acquises en vocabulaire, grammaire et orthographe.

Séances :

  1. Séance 1 : Dictée flash - Valeur du son T
  2. Séance 2 : Dictée flash - Valeur du son T
  3. Séance 3 : Dictée flash - Valeur du son T
  4. Séance 4 : Dictée bilan - Valeur du son T

3 61 M. Mephon le 06/10/2017