Langue vivante 2 - fiches de préparation, séquences

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3ème
Vivre ensemble

LV2

1 séance(s)

Cette séquence constitue un approfondissement dans l'axe thématique "Vivre ensemble". L'élève apprend de présenter son livre préféré ou son film préféré, il apprend de raconter de son expérience avec un ami/une amie ou sait même de parler de l'amitié en général. La séquence "Vivre ensemble" met aussi la lumière sur les différences et les inégalités dans une société hétérogène.

Objectif(s)

- Comprendre le monde "Vivre ensemble" & le contexte d'un film/d'un livre - Utiliser le nouveau vocabulaire d'un film/'un livre en prenant la parole - Connaître la nouvelle grammaire concernant la formation des adverbes et des adjectifs

Séances :

  1. Vous avez aimé le film?
5ème
Se présenter

LV2

1 séance(s)

Voir différentes façons de se présenter en Japonais

Objectif(s)

Objectifs culturels : - Connaître les règles d'une correspondance épistolaire simple en Japonais - Savoir rédiger un texte comme à l'école Japon (écrire de droite à gauche, de haut en bas) - Connaître le comportement d'usage lorsque l'on rencontre quelqu'un au Japon (se courber) Objectifs linguistiques : Apprendre à présenter des personnes tierces, comme les membres de sa famille - Grammaire : Maîtriser la phrase "je suis..."/"cette personne est..." - Lexique : Connaître les phrases de salutations les plus élémentaires Apprendre les expressions pour pouvoir se présenter en Japonais - Lexique : Comprendre des mots familiers et des expressions courantes sur soi-même, sa famille et son environnement. - Grammaire : Savoir poser des questions Objectifs pragmatiques : - Savoir communiquer par courrier - Savoir donner des informations sur soi même pour se présenter aux autres Objectifs communicationnels : - Savoir faire une discours concis pour donner des informations claires - Savoir aborder une autre personne pour commencer une discussion

Séances :

  1. Introduction aux expressions du jikoshoukai (présentation de soi)
3ème
Axe: Ville, village; les univers professionnels, le monde du travail; le passé dans le présent

LV2

3 séance(s)

Suite à la séquence précédente liée à la géographie générale de la Chine, les élèves rentrent dans les détails, à savoir la vie dans des villes, tout en comparaison avec celle en campagne. A connaitre la réalité d'une mutation interne du pays, les différents phénomènes propices au peuple migrant, les nouveaux métiers, les pensées traditionnelles dans la vie des chinois d'aujourd'hui.

Objectif(s)

Mobiliser les connaissances déjà requis et les appliquer dans des nouvelles situations : pouvoir lire un article dans une magazine chinoise, décortiquer un texte long en le simplifiant. Pouvoir présenter oralement une vie d'une personne en émettant des hypothèses et des comparaisons.

Séances :

  1. Les écoles en ville et en compagne
  2. Méthodologie pour la compréhension écrite :
  3. La suite de la compréhension de l'écrit
4ème
La tecnología y las relaciones humanas

LV2

5 séance(s)

Objectif(s)

Découvrir les avantages et les inconvénients des nouvelles technologies dans les relations humaines

Séances :

  1. La tecnología y la familia
  2. Experimento social - Los riesgos de nuestros datos personales en internet
  3. La incomunicación en la era tecnológica
  4. Diálogo abuela / nieta
  5. Projet final