Vivant, matière, objets en CE2 - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
CE1 - CE2
Comment se forment les nuages ?

Sciences

2 séance(s)

La séquence est composée d'une controverse scientifique et d'une expérience.

Objectif(s)

L'objectif de la séance est de comprendre comment se forme un nuage et d'observer des transformations de la matière.

Séances :

  1. Séance 1 : La controverse " Comment se forment les nuages ? "
  2. Un jolie petit nuage

1 26 S. Gaudemer le 13/11/2025
CE1 - CE2
Comment le sucre rend-il les dents malades ?

Sciences

1 séance(s)

Séquence menée dans une classe de CE1 CE2. Cette séquence suit la méthode des controverses scientifique.

Objectif(s)

L'objectif de la séquence est de comprendre l'action du sucre sur nos dents, et comment les caries se créent. Cela permettra également de comprendre l'importance du lavage des dents matin et soir. - Communiquer en français, à l'oral et à l'écrit, en cultivant précision, syntaxe et richesse du vocabulaire. - Pratiquer, avec l'aide des professeurs, quelques moments d'une démarche d'investigation : questionnement, observation, expérience, description, raisonnement, conclusion. - Mettre en œuvre et apprécier quelques règles d'hygiène de vie : variété alimentaire, activité physique, capacité à se relaxer et mise en relation de son âge et de ses besoins en sommeil, habitudes quotidiennes de propreté (dents, mains, corps).

Séances :

  1. Séance 1 : La controverse

0 30 S. Gaudemer le 03/09/2025
CE1 - CE2
Classe du dehors : préparation du projet d'hôtel à insectes.

Oral

Nb./Calc./Pb

EPS

Arts plas.

Sciences

4 séance(s)

1 - Découvrons nos hôtes 2 - Atelier 1 > Cherche et trouve nature 3 - Atelier 2 > Collections de bâtons (numération CP/CE1) > Utiliser les fractions pour déterminer un nombre (CE2) 4 > Atelier 3 – Création olfactive : le parfum du bois Rituel de clôture – partage des créations

Objectif(s)

- Prendre conscience de la diversité des organismes vivants présents dans un milieu et de leur interdépendance. - Dénombrer des collections en les organisant. - Réaliser un parcours en adaptant ses déplacements à un environnement inhabituel. L'espace est aménagé et sécurisé. - Réutiliser le vocabulaire appris en classe au cours de la période 1 (les fruits). - Exprimer ses émotions et sa sensibilité en confrontant sa perception à celle d'autres élèves.

Séances :

  1. 1 - DECOUVRONS NOS HÔTES
  2. 2 - ATELIER 1 / CHERCHE ET TROUVE
  3. 3 - ATELIER 2 : COLLECTER DES BÂTONS
  4. 4 - Atelier 3 > création olfactive : le parfum du bois

1 34 C. Borg le 23/10/2025
CP - CE1 - CE2
L'alimentation végétarienne à la cantine

Sciences

1 séance(s)

Des supports pédagogiques pour comprendre : - Pourquoi des repas végétariens à la cantine ? - De quoi sont-ils composés ? - Quelles conséquences sur sa santé, la planète, les animaux ? - Les enjeux d'une alimentation équilibrée et durable Disponibles en ligne ou en téléchargement sur le site : https://pedagogie-cantine-verte.fr

Objectif(s)

Être capable d’identifier nos besoins dans l’alimentation et comprendre la notion d’équilibre alimentaire. - Être capable de réaliser des liens entre les comportements alimentaires et l’impact sur l’environnement, la santé et les animaux.

Séances :

  1. La végétalisation de l'alimentation

3 58 C. Tréton le 10/06/2024
CE1 - CE2
L'importance du sommeil

Oral

Lecture

Ecriture

Arts plas.

Sciences

Ens. civique

4 séance(s)

Cette séquence sur le sommeil peut être classée principalement dans le cadre de l'éducation à la santé. Elle peut également être intégrée dans plusieurs matières : Sciences : Compréhension du corps humain et de son fonctionnement, notamment en ce qui concerne le besoin de sommeil. Éducation civique : Sensibilisation à l'importance de prendre soin de sa santé et de son bien-être. Français : Lecture, écriture et expression orale à travers les activités de discussion, de création d'affiches et de présentations. Arts plastiques : Création d'affiches et illustrations sur les bonnes habitudes de sommeil. En somme, cette séquence est interdisciplinaire et peut enrichir plusieurs domaines d'apprentissage tout en promouvant la santé et le bien-être des élèves. Une séquence autour de l'importance du sommeil pour des élèves de CE1-CE2 : avec 3 à 4 séances d'une heure chacune.

Objectif(s)

Comprendre l'importance du sommeil pour la santé. Identifier les effets d'un bon ou d'un mauvais sommeil. Apprendre des habitudes favorables au sommeil. - Reconnaitre des comportements favorables à sa santé. - Connaître les changements des rythmes d'activité quotidiens (sommeil, activité, repos...).

Séances :

  1. Séance 1: Introduction au sommeil
  2. Séance 2 : Les effets du sommeil
  3. Séance 3 : Les bonnes habitudes de sommeil
  4. Séance 4 : Évaluation

5 529 C. Tlemcani le 27/10/2024
CE2
Vivant / non vivant

Sciences

3 séance(s)

Objectif(s)

- Décrire le cycle de vie d’une plante à fleurs et celui d’un animal. - Classer les organismes et établir les liens de parenté.

Séances :

  1. Qu'est-ce qui est vivant et non vivant ?
  2. Retour sur vivant / non vivant les caractéristiques
  3. Nommer les principaux organes d'un être vivant et les fonctions de chacun

5 397 J. Leplomb le 24/10/2024
CE2
Comment voir que je grandis ?

Sciences

2 séance(s)

Ce dossier est abordé sur les trois années du cycle 2. Au CP, il s'agit de constater la croissance et les changements morphologiques. Il est recommandé de comparer des photos sur deux ou trois années successives pour constater les modifications (par exemple avec des photos de classe). Au CE1, il s'agit de mesurer la taille et la masse et de les comparer à différents moments. Enfin, au CE2, l’élève apprend à repérer sur un graphique du carnet de santé où il se situe. L'évolution de la dentition fait l’objet d'une séance spécifique pour les CE1-CE2 en initiation ou en réactivation des connaissances.

Objectif(s)

- Observer et mesurer la croissance de son corps (taille, masse, pointure) et les changements morphologiques. - Connaitre le nom des dents, leur nombre, leur forme et leur position dans la bouche. - Observer les modifications de la dentition. - Reconnaitre des comportements favorables à sa santé. - Mesurer et observer la croissance de son corps. - Comprendre la notion de croissance (taille, masse, pointure). - Observer les modifications de la dentition.

Séances :

  1. Séance 1
  2. Séance 2

1 140 M. GAGNANT le 26/08/2024
CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Le sommeil (dupliquée)

Sciences

2 séance(s)

Avec l'aide de la mallette de Mémé Tonpyj, expliquer le sommeil et ses bénéfices sur les êtres vivants.

Objectif(s)

- Connaître les changements des rythmes d'activité quotidiens (sommeil, activité, repos...).

Séances :

  1. Les rythmes de sommeil
  2. Les rôles du sommeil

2 187 L. CALLET le 11/08/2024
CE2
La germination

Sciences

5 séance(s)

Objectif(s)

- Connaitre des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité. - Connaître quelques besoins vitaux des végétaux. - Développement de végétaux.

Séances :

  1. La graine
  2. Les besoins de la graine (1)
  3. Les besoins de la graine (2)
  4. Les besoins de la graine (3)
  5. Evaluation

3 130 L. Vidale le 24/01/2024