Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par T. OUHDIF

Filtrer les séquences
3ème
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée

Histoire

3 séance(s)

• 1944-1947, refonder la République, redéfinir la démocratie La mise en place des éléments fondateurs de la République et de la société française actuelle L'approfondissement démocratique et social de la République française Les relations entre les faits politiques et les faits sociaux Repères historiques à construire: • 1944-1945 : Libération, le général de Gaulle prend la tête du GPRF qui met en œuvre le programme du CNR (ex : création de la sécurité sociale). Les femmes obtiennent le droit de vote.

Objectif(s)

Comprendre comment une République renouvelée fait-elle face aux transformations de la société française depuis la Seconde Guerre mondiale jusqu’aux années 1980.

Séances :

  1. 1944-1947, refonder la République, redéfinir la démocratie
  2. Débat d'idées
  3. Evaluation

0 6 T. OUHDIF le 18/08/2025
4ème
Identité remarquable: chapitre 1

Nb. / Calc.

3 séance(s)

Le travail sur le développement et la réduction d’expressions littérales (dans lesquelles on peut, au début, se passer des nombres négatifs) est mené de front avec la consolidation de la maîtrise du calcul sur les nombres relatifs, entiers ou décimaux.

Objectif(s)

Calculer en utilisant le langage algébrique (lettres, symboles, etc.) » Le développement de stratégies de vérification et de contrôle permettant de développer l’esprit critique et de favoriser une utilisation raisonnée des instruments de calcul. - Connaître les propriétés de distributivité (simple et double).

Séances :

  1. Les identités remarquables
  2. Deuxième de trois
  3. Troisième de trois

0 8 T. OUHDIF le 19/07/2025
CM2
La construction Européenne

Histoire

1 séance(s)

Après avoir présenté les principaux caractères et symboles du continent, la séquence se déroule sur l'ensemble des périodes de l'année. A savoir une séance par période. Chaque période fera référence à des dates en correspondance avec le calendrier. On pourrais commencer à étudier les institutions, le Brexit, la régionalisation, les capitales, les hymnes et les personnages clefs.

Objectif(s)

Distanciation et enrôlement du concept à la parole. - Comprendre les grands espaces physiques et humains et les principales caractéristiques géographiques de la Terre, du continent européen et du territoire national : organisation et localisations, ensembles régionaux, outre-mer.

Séances :

  1. Le Brexit avant le Brexit.

1 68 T. OUHDIF le 04/05/2025
5ème
Thème 2 - Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe -XVe siècles)

Histoire

1 séance(s)

Etude de cas: l'occident féodal à l'assaut de nouvelles conquêtes

Objectif(s)

Comprendre les différents aspects de la ville médiévale - L'ordre seigneurial : la formation et la domination des campagnes.

Séances :

  1. Jérusalem du royaume latin

1 18 T. OUHDIF le 02/01/2025