Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par A. Naas

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CM1 - CM2
Droites parallèlles et perpendiculaires

Géom.

7 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaitre et utiliser quelques relations géométriques (notions d'alignement, d'appartenance, de perpendicularité, de parallélisme, d'égalité de longueurs, d'égalité d'angle, de distance entre deux points, de symétrie, d'agrandissement et de réduction). - Effectuer des tracés correspondant à des relations de perpendicularité ou de parallélisme de droites et de segments. - Connaître et utiliser les notions de perpendicularité, de parallélisme (construction de droites parallèles, lien avec la propriété reliant droites parallèles et perpendiculaires).

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Reconnaître des droites perpendiculaires
  3. Reconnaitre des droites perpendiculaires (Beauséjour)
  4. Tracer des droites parallèlles (Parc de Beauséjour)
  5. Mondrian et les angles droits
  6. Tracer des droites perpendiculaires (Beuséjour)
  7. Identifier des droites parallèlles (Parc de Beauséjour)

2 119 A. Naas le 06/10/2023
CM1 - CM2
Synonymes et contraires

Lexique

2 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître les notions de synonymie, antonymie. - Les utiliser dans des productions d'écrits.

Séances :

  1. Les contraires
  2. Les synonymes

4 72 A. Naas le 06/10/2023
CP - CE2
Musique

Musique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Expérimenter sa voix parlée et chantée, explorer ses paramètres, la mobiliser au bénéfice d'une reproduction expressive. - Reproduire un modèle mélodique, rythmique. - Chanter une mélodie simple avec une intonation juste. - Mobiliser son corps pour interpréter.

Séances :

  1. Education musicale - séance du 19-02-18

6 456 A. Naas le 18/02/2018
CM1 - CM2
Les polygones

Géom.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaitre, nommer, comparer, vérifier, décrire des figures simples ou complexes (assemblages de figures simples) à partir de certaines de leurs propriétés. - Reproduire, représenter, construire des figures simples ou complexes (assemblages de figures simples). - Effectuer les premières caractérisations des figures planes et des solides : quadrilatères dont les quadrilatères particuliers (carré, rectangle, losange, première approche du parallélogramme) .

Séances :

  1. Les polygones S1
  2. Les polygones S2

28 2808 A. Naas le 26/10/2016
CE1
Représenter l'espace

Espace

4 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaître et décrire un lieu familier (école, quartier, centre ville…) avec un vocabulaire adapté, à partir de supports variés (photographies sous différents angles et points de vue, vue panoramique, vue oblique, vue aérienne, plans…). - Élaborer des représentations simples de l'espace familier (le quartier, le village, la ville…) par des plans.

Séances :

  1. Dessiner la classe
  2. Faire un plan de la classe
  3. Lire un plan
  4. Le plan de l'école

12 469 A. Naas le 05/12/2015
CM1 - CM2
Le dictionnaire

Lexique

4 séance(s)

Objectif(s)

- savoir chercher un mot dans le dictionnaire - lire un article de dictionnaire et en extraire des informations

Séances :

  1. Chercher dans le dictionnaire
  2. Lire un article de dictionnaire
  3. Ecrire un article de dictionnaire
  4. Les différents sens d'un mot

91 5609 A. Naas le 09/10/2016
CE2
L'ordre alphabétique et le dictionnaire

Lexique

3 séance(s)

Objectif(s)

- Pratiquer différentes formes de lecture. - Comprendre la notion de définition d'un mot ; comprendre un article de dictionnaire. - Utiliser un dictionnaire papier ou numérique

Séances :

  1. L'ordre alphabétique
  2. Chercher un mot dans le dictionnaire
  3. Lire un article de dictionnaire

15 629 A. Naas le 04/09/2016
CE2
Les droites perpendiculaires

Géom.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaitre et utiliser les notions d'alignement, d'angle droit, d'égalité de longueurs, de milieu, de symétrie. - Comprendre le lien entre propriétés géométriques et instruments de tracé : angle droit et équerre . - Repérer et produire des angles droits à l'aide d'un gabarit, d'une équerre.

Séances :

  1. Distinguer droites sécantes, parallèles et perpendicualires
  2. Reconnaître des angles droits
  3. Mondrian et les angles droits

7 815 A. Naas le 03/09/2016
CE1
Unihockey

EPS

7 séance(s)

Objectif(s)

- Coopérer avec des partenaires pour affronter collectivement un ou plusieurs adversaires dans un jeu collectif : se reconnaître comme attaquant ou défenseur, développer des stratégies, identifier et remplir des rôles et des statuts différents dans les jeux pratiqués, respecter les règles.

Séances :

  1. Unihockey S1
  2. Unihockey S2
  3. Unihockey S3
  4. Unihockey S4
  5. Unihockey S5
  6. Unihockey S6
  7. Unihockey S7

4 490 A. Naas le 15/01/2016