Cycle II en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 369 - fiches de préparation, séquences

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CE1
La charte de laïcité

Oral

Lecture

Ecriture

Ens. civique

4 séance(s)

Travailler sur la charte de laïcité : le pourquoi de sa présence dans la classe, son importance, le sens de ses articles ...

Objectif(s)

- Comprendre les principes et les valeurs de la République française et des sociétés démocratiques.

Séances :

  1. Découverte de la charte de laïcité
  2. Travail sur la charte de laïcité
  3. La charte en dessin
  4. Discussion à visée philosophique

6 1390 E. Nallet le 04/10/2017
CE1
La charte de laïcité

Oral

Lecture

Ecriture

Ens. civique

4 séance(s)

Travailler sur la charte de laïcité : le pourquoi de sa présence dans la classe, son importance, le sens de ses articles ...

Objectif(s)

- Comprendre les principes et les valeurs de la République française et des sociétés démocratiques.

Séances :

  1. Découverte de la charte de laïcité
  2. Travail sur la charte de laïcité
  3. La charte en dessin
  4. Discussion à visée philosophique

6 1390 E. Nallet le 04/10/2017
CE1
La charte de laïcité

Oral

Lecture

Ecriture

Ens. civique

4 séance(s)

Travailler sur la charte de laïcité : le pourquoi de sa présence dans la classe, son importance, le sens de ses articles ...

Objectif(s)

- Comprendre les principes et les valeurs de la République française et des sociétés démocratiques.

Séances :

  1. Découverte de la charte de laïcité
  2. Travail sur la charte de laïcité
  3. La charte en dessin
  4. Discussion à visée philosophique

6 1390 E. Nallet le 04/10/2017
CE1
La charte de laïcité

Oral

Lecture

Ecriture

Ens. civique

4 séance(s)

Travailler sur la charte de laïcité : le pourquoi de sa présence dans la classe, son importance, le sens de ses articles ...

Objectif(s)

- Comprendre les principes et les valeurs de la République française et des sociétés démocratiques.

Séances :

  1. Découverte de la charte de laïcité
  2. Travail sur la charte de laïcité
  3. La charte en dessin
  4. Discussion à visée philosophique

6 1390 E. Nallet le 04/10/2017
CE2
Mesurer le Temps - Le calendrier

Temps

3 séance(s)

Mise en comparaison de plusieurs unités de mesure du temps par le biais de petits jeux.

Objectif(s)

- Se repérer dans le temps et mesurer des durées. - Construire des repères temporels

Séances :

  1. le calendrier
  2. Le calendrier 2
  3. Frise de vie

13 901 M. AYACHIA le 27/09/2017
CE2
Se présenter

Lang. viv.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienne, des textes simples lus par le professeur. - En s'appuyant sur un modèle, réciter, se décrire, lire ou raconter. - Participer à des échanges simples pour être entendu et compris dans quelques situations diversifiées de la vie quotidienne.

Séances :

  1. Les salutations

2 145 L. Gainou le 09/09/2017
CE2
L'ouragan Irma

Orga. monde

1 séance(s)

En lien avec l'actualité de la semaine, les élèves ont évoqué en classe l'ouragan Irma qui a ravagé les îles Saint Martin et Saint Barthélémy (antilles françaises).

Objectif(s)

- Savoir qu'il existe la France métropolitaine et la France d'Outremer. - Chercher des informations sur l'ouragan, dans des articles de presse. - Comprendre la formation des cyclones.

Séances :

  1. L'ouragan Irma

4 115 I. BLANCHARD le 09/09/2017
CP
De la maternelle au cp : les voyelles

Lecture

8 séance(s)

Objectif(s)

-utiliser ses connaissance pour tenter de premières lectures -prendre conscience de l'existence d'un code et de sa permanence : nom, son des lettres, existence des syllabes -associer le texte à son signifié -mémoriser des mots fréquents -reformuler ce qui a été lu -écrire une phrase ou la compléter avec un référentiel

Séances :

  1. Structuration du sens Les voyelles 1 S5 LM p29 F14 Grand large
  2. Etude du code : Les voyelles S5
  3. Structuration du sens S6 LM30
  4. Etude du code : Les voyelles S6
  5. Structuration du sens Les voyelles 1 S7 LM p31
  6. Etude du code : Les voyelles S7
  7. Structuration du sens Les voyelles 1 S8
  8. Etude du code : Les voyelles S8

0 80 X. Lefevre le 13/09/2017
CE2
Type et forme de phrase

Gram. ortho

5 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier les phrases affirmatives et négatives (notamment, transformations liées à l'identification du verbe). - Dire si une phrase est exclamative, affirmative ou interrogative et écrire des phrases de différents types.

Séances :

  1. Les types de phrases
  2. Les formes de phrase.
  3. exercice mélangé
  4. évaluation
  5. revoir certains aspects

5 592 S. VERSTRAETEN le 25/09/2017