Fiches de préparation, séquences en CE2 page 132

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CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Action story off to school

Lang. viv.

2 séance(s)

Séance d'anglais

Objectif(s)

- En s'appuyant sur un modèle, réciter, lire ou raconter.

Séances :

  1. Vocabulaire
  2. Vocabulaire

7 192 L. Ludivine.coello@ac-montpellier.fr le 03/11/2017
CE2
Le genre épistolaire

Lecture

Ecriture

8 séance(s)

Objectif(s)

- Adapter son niveau de langue et son discours à la situation. - S'exprimer à l'écrit pour raconter, décrire, expliquer ou argumenter de façon claire et organisée. - Pour construire ou vérifier le sens de ce qui est lu, combiner avec pertinence et de façon critique les informations explicites et implicites issues de la lecture.

Séances :

  1. Lecture d'image et hypothèses
  2. Découverte de l'album
  3. Lettre en particulier : Martine Gravillon
  4. La carte postale
  5. Ateliers de littérature
  6. Ecriture d'une lettre
  7. Ecriture de la lettre
  8. L'enveloppe

8 278 J. Hebert le 27/11/2017
CE2
Termes génériques / termes spécifiques

Lexique

3 séance(s)

En pré-requis de cette séance, les élèves ont été familiarisés avec la notion de "mot-étiquette" par le biais de plusieurs activités rapides de « mort subite » (trouver le maximum de termes spécifiques correspondant à un mot-étiquettes ; par exemple, vêtements, jeux de société, meubles) qui se sont fait pendant des séances de lecture, de compréhension de texte, etc. Le vocabulaire "terme générique" et "terme spécifique" va être introduit durant cette séquence. Document ressource: guide pour enseigner le vocabulaire à l'école primaire (RETZ)

Objectif(s)

Identifier des relations entre les mots, entre les mots et leur contexte d'utilisation ; s'en servir pour mieux comprendre. --> Catégoriser et percevoir les relations entre termes génériques et termes spécifiques.

Séances :

  1. Les termes génériques
  2. Les termes spécifiques
  3. Les termes spécifiques (2)

11 386 M. Decalf le 15/01/2018
CE2 - CM1 - CM2
Les masses

Grd./Mes.

1 séance(s)

NON TERMINEE

Objectif(s)

Déterminer une masse Calculer des masses Construire un tableau de conversion des masses Convertir une masse Résoudre des problèmes de masse

Séances :

  1. Structuration

3 248 L. Lefevre le 01/11/2017
CE2
Arts plastiques Droits des enfants

Arts plas.

2 séance(s)

Création individuelle et collective autour des droits des enfants

Objectif(s)

- Proposer des réponses inventives dans un projet individuel ou collectif. - Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses.

Séances :

  1. Découverte/production individuelle
  2. Oeuvre collective

4 209 N. ALVARADO le 01/11/2017
CE1 - CE2
La révolte des animaux : Entre images et texte

Lecture

8 séance(s)

Parcours de lecture sur le livre ''la révolte des animaux'' sur le thème du texte et des images.

Objectif(s)

Savoir décrire et émettre des hypothèses sur une image. Se servir des images pour mieux comprendre le texte

Séances :

  1. Découverte du livre à travers la couverture
  2. Les premières pages
  3. La plainte du lion
  4. La plainte du tigre, de la souris et du primate
  5. Inventer une illustration
  6. Le chat
  7. La fin
  8. Bilan

10 1347 J. Allain le 31/10/2017
CP - CE1 - CE2
Litté Jojo la mache

Lecture

3 séance(s)

Sur cette période les élèves découvriront les mécanismes d'un récit d'accumulation et tout un réseau autour de ce même thème, cela nous conduira à la production de notre propre récit d'accumulation. A propos de Jojo, le travail portera sur l'album mais aussi sur les genres poétiques et documentaires.

Objectif(s)

Créer une image mentale de l'album et la faire évoluer au fil de la lecture. Participer à un débat interprétatif ou à un débat d'idée. Créer des liens avec d'autres oeuvres rencontrées. Améliorer la culture littéraire des élèves

Séances :

  1. Découverte de l'album
  2. Lien texte images
  3. Bilan

0 56 C. Perrot le 12/11/2017
CE2
Who is he ?

LV2

7 séance(s)

Objectif(s)

Découvrir le vocabulaire du visage Réviser le vocabulaire des couleurs Poser quelques questions simples Utiliser la structure : You have...

Séances :

  1. Découverte du vocabulaire du visage
  2. Révision des couleurs
  3. Fabrication du jeu
  4. Prise en main du jeu
  5. Prise en main du jeu
  6. Réinvestissement
  7. Evaluation

1 6 P. Braisaz le 30/10/2017
CE2
Le verbe

Gram.

7 séance(s)

Notion de verbe, identifier le verbe, l'infinitif du verbe

Objectif(s)

- Identifier le verbe (connaissance des propriétés permettant de l'identifier).

Séances :

  1. Découverte de la notion de verbe
  2. Identifier le verbe
  3. Manipuler le temps et le sujet pour identier le verbe
  4. Identifier le verbe (entrainements)
  5. Réinvestissement
  6. Evaluation
  7. L'infinitif du verbe

6 479 V. Planchet le 10/12/2017