Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique en PS page 16 - fiches de préparation, séquences

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PS
Jeux collectifs période 2

Motricité

5 séance(s)

découverte des jeux collectifs

Objectif(s)

- S’inscrire dans des règles collectives afin d’atteindre, par des actions en parallèle, un but ou un effet commun.

Séances :

  1. Séance 1 : le jeu du panier
  2. Séance 2 : les déménageurs
  3. séance 3 : les déménageurs
  4. séance 4 : les déménageurs
  5. séance 5 : les déménageurs

5 345 V. Vanhooren le 24/10/2016
PS
MAÎTRISER LA BALLE

Oral

Motricité

1 séance(s)

Cette séquence de motricité s'articule autour des jeux de balle et a pour objectif leur découverte ainsi qu'une maîtrise améliorer de la balle.

Objectif(s)

- Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. - S’engager dans l’activité dans la durée et explorer différents possibles, à partir d’objets manipulables. - Adapter son geste pour donner des trajectoires différentes à des projectiles variés et répondre aux consignes données. - Trouver des manières de faire efficaces pour mieux atteindre les buts proposés et chercher à progresser en fonction des effets ou des scores obtenus.

Séances :

  1. Lancer de balle

3 204 le 16/10/2016
TPS - PS
Jeu des déménageurs

Motricité

3 séance(s)

Le jeu des déménageurs consiste à : les élèves doivent vider une caisse en transportant les objets dans l'autre caisse. Évolution du jeu des déménageurs au fil des séquences.

Objectif(s)

- Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d'obstacles à franchir ou de la trajectoire d'objets sur lesquels agir.

Séances :

  1. Transporter des objets
  2. Franchir des obstacles
  3. Attention...

12 1426 H. Baron le 05/10/2016
TPS - PS - MS
La course

Motricité

4 séance(s)

Séquence de course pour TPS/PS/MS

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. - Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d’obstacles à franchir. - Se déplacer avec aisance dans des environnements variés, naturels ou aménagés. - Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis.

Séances :

  1. Découverte et pratique d'un parcours
  2. Course et obstacles
  3. Coopérer sur un parcours
  4. Course de vitesse

7 414 F. De Benedict le 25/09/2016
TPS - PS - MS
Parcours sauté

Motricité

1 séance(s)

Parcours développé en salle de motricité ou en extérieur.

Objectif(s)

- Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d'obstacles à franchir ou de la trajectoire d'objets sur lesquels agir. - Se déplacer avec aisance dans des environnements variés, naturels ou aménagés. - Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis.

Séances :

  1. Parcours sauté

4 284 F. De Benedict le 20/09/2016
TPS - PS
Le lancer

Motricité

1 séance(s)

Passer de jeter à adapter le lancer au but recherché lancé loin/ lancer haut

Objectif(s)

- Adapter son geste pour donner des trajectoires différentes à des projectiles variés et répondre aux consignes données. - Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d'obstacles à franchir ou de la trajectoire d'objets sur lesquels agir.

Séances :

  1. Entrée dans l'activité

0 44 A. Gente le 22/09/2016
PS - MS
Jeux collectifs période 1

Motricité

1 séance(s)

Divers petits jeux improvisés dont les objectifs seront d'habituer les enfants aux consignes simples et à réagir au sifflet, à prendre conscience de l'espace, ou à préparer une fiche particulière en graphisme ou en découverte du monde.

Objectif(s)

- Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. - Prendre conscience du mot "Dans"

Séances :

  1. Jeu des souris

13 885 I. Forssant le 18/09/2016
PS - MS
Parcours de motricité

Motricité

2 séance(s)

En groupe dans la salle parcours pour grimper, sauter, descendre, glisser....

Objectif(s)

- Se déplacer avec aisance dans des environnements variés, naturels ou aménagés. - Entrer dans un rythme collectif : agir ou être attentif en même temps que les autres, prendre en compte des consignes collective, coopérer. - savoir attendre et rester dans son groupe.

Séances :

  1. Parcours 1
  2. Parcours 2

4 978 I. Forssant le 18/09/2016
TPS - PS - MS
Rondes et jeux dansés

Motricité

1 séance(s)

Objectif(s)

- Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres, lors de rondes et jeux chantés. - S'exprimer par des activités, physiques, sportives ou artistiques, impliquant le corps.

Séances :

  1. Séance 1

5 287 M. CUSTODIO le 17/09/2016