Sciences et technologie en CM2 page 3 - fiches de préparation, séquences

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CM1 - CM2
La lune

Sciences

1 séance(s)

Même si La lune n'est plus au programme de 2016, après avoir abordé le système solaire, les élèves posent naturellement des questions autour de la Lune. Il la voit quotidiennement. A la fois proche et lointaine, il s'agira e comprendre les différentes formes que peut prendre la Lune. Parmi les moments importants de L'histoire, le premier pas sur la Lune marquera le XXème siècle

Objectif(s)

Situer la Lune par rapport au soleil et la Terre. Comprendre les différentes formes de la Lune. Connaître leurs noms.

Séances :

  1. La lune et ses représentations

5 398 V. Klein le 21/05/2021
CM1 - CM2
Les déchets

Lecture

Sciences

4 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître le circuit des déchets (de son école, de sa commune). - Identifier et décrire différents circuits possibles pour les déchets (de son école, de sa commune). - Savoir trier. - Maîtriser le vocabulaire suivant : matériau, recyclage, collecte, tri. - Comprendre l’impact de l’activité humaine sur l’environnement.

Séances :

  1. Séance préalable : lire une affiche publicitaire.
  2. Pourquoi trier nos déchets ?
  3. Comment trier nos déchets ?
  4. Que deviennent nos déchets ?

146 8711 C. STEPHANT le 23/05/2019
CM1 - CM2
Les matières, les matériaux et le recyclage

Sciences

6 séance(s)

Les propriétés de l'air. Les mélanges. Trier et recycler les matériaux. Recycler les plastiques.

Objectif(s)

- Mettre en œuvre des observations et des expériences pour caractériser un échantillon de matière. - Savoir que la masse est une grandeur physique qui caractérise un échantillon de matière. - Identifier à partir de ressources documentaires les différents constituants d'un mélange. - Mettre en œuvre un protocole de séparation de constituants d'un mélange.

Séances :

  1. Les propriétés de l'air
  2. Peut-on tout mélanger
  3. Comment séparer les constituants d'un mélange ?
  4. Comment trier et recycler les matériaux ?
  5. Comment recycle-t-on les plastiques ?
  6. Evaluation

23 788 C. GUTIERREZ le 06/04/2021
CM1 - CM2
Le développement et la reproduction des êtres humains.

Sciences

7 séance(s)

- Les étapes de la vie : représentations initiales - La puberté - Les appareils reproducteurs - La fécondation - La grossesse - Les étapes de la vie : bilan

Objectif(s)

- Décrire comment les êtres vivants se développent et deviennent aptes à se reproduire. - Identifier et caractériser les modifications subies par un organisme vivant (naissance, croissance, capacité à se reproduire, vieillissement, mort) au cours de sa vie. - Connaître les différences morphologiques homme, femme, garçon, fille. - Connaître les stades de développement (graines-germination-fleur-pollinisation, œuf-larve-adulte, œuf-fœtus-bébé-jeune-adulte). - Décrire et identifier les changements du corps au moment de la puberté. Modifications morphologiques, comportementales et physiologiques lors de la puberté. - Comprendre le rôle respectif des deux sexes dans la reproduction.

Séances :

  1. Les étapes de la vie : représentations initiales
  2. Comment passe-t-on de l'enfance à l'âge adulte ? La puberté.
  3. L'appareil reproducteur : les organes génitaux
  4. Comment fait-on un bébé ?
  5. Comment le bébé se développe-t-il dans le ventre de la maman ? - La grossesse
  6. Les étapes de la vie : bilan
  7. Evaluation

36 3970 A. Chausson le 15/03/2021
CM1 - CM2
La matière - Le tri sélectif

Sciences

5 séance(s)

Vidéo à transmettre en publication MA POUBELLE VAUT DE L'OR - C'est Pas Sorcier https://youtu.be/QEi0HtECIuk

Objectif(s)

- Appréhender la diversité de la matière : métaux, minéraux, verres, plastiques, matière organique sous différentes formes... - Identifier des enjeux liés à l'environnement. - Connaître l'importance d'un comportement responsable vis-à-vis de l'environnement et de la santé et comprendre ses responsabilités individuelle et collective. - Suivre et décrire le devenir de quelques matériaux de l'environnement proche.

Séances :

  1. Le origines de la matière
  2. Les propriétés de la matière
  3. Le devenir des matières - les déchets
  4. Le tri sélectif
  5. Le recyclage

5 330 S. Placé le 30/12/2020
CM2
Les énergies

Sciences

1 séance(s)

Objectif(s)

-Identifier différentes sources d'énergie; - Reconnaître l'usage de ses différentes sources d'énergie dans la vie quotidienne (transport, chauffage, lumière, etc). - Identifier différentes sources d'énergie. - Connaître quelques dispositifs visant à optimiser la consommation d'énergie.

Séances :

  1. La notion d'énergie

7 204 H. MOTTIN le 30/11/2020
CM2
Les objets techniques : fonctionnement, fonctions et solutions techniques

Sciences

1 séance(s)

Objectif(s)

- Décrire le fonctionnement d'objets techniques, leurs fonctions et leurs constitutions. - Comprendre les notions de fonction technique, de solutions techniques.

Séances :

  1. Les objets techniques : fonctionnement, fonctions et solutions techniques - Séance 1

5 284 Y. Le Ny le 15/09/2019
CM2
Un objet, des matériaux

Sciences

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre que les matériaux possèdent des caractéristiques qui leur sont propres. - Être capable de classer des matériaux en fonction de caractéristiques données. - Comprendre l’adéquation entre matériau et fonction d’usage.

Séances :

  1. Un objet, des matériaux

3 254 Y. Le Ny le 29/09/2019
CM2
Signal et information

Sciences

3 séance(s)

Séquence en 3 séances sur les notions de signal et d'information, basée sur Les Fondamentaux du réseau Canopé.

Objectif(s)

- Identifier un signal et une information. - Identifier différentes formes de signaux (sonores, lumineux, radio...). - Appréhender la nature d'un signal, la nature d'une information, dans une application simple de la vie courante.

Séances :

  1. L'information, de l'émetteur au récepteur
  2. Une information, des signaux
  3. Evaluation

7 1606 Y. Le Ny le 13/10/2019