Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 316 par A. Queffelec

Filtrer les séquences
CE1
Dictée quotidienne

Gram. ortho

3 séance(s)

Objectif(s)

- Orthographier les mots les plus fréquents (notamment en situation scolaire) et les mots invariables mémorisés. - Raisonner pour réaliser les accords dans le groupe nominal d’une part (déterminant, nom, adjectif), entre le verbe et son sujet d’autre part (cas simples : sujet placé avant le verbe et proche de lui ; sujet composé d’un groupe nominal comportant au plus un adjectif).

Séances :

  1. Dictée jour 1
  2. Dictée jours 2 et 3
  3. Dictée jour 4
CM2
Le présent du conditionnel

Gram. ortho

4 séance(s)

Objectif(s)

Savoir conjuguer les verbes au présent du conditionnel.

Séances :

  1. Séance n°01 : Les verbes au présent du conditionnel.
  2. Séance n°03 : Jeux éducatifs
  3. Séance n°02 : Entraînement
  4. Séance n°04 : Réinvestissement
CM2
Le plus-que-parfait

Gram. ortho

7 séance(s)

Objectif(s)

Savoir conjuguer les verbes des 1er et 2ème groupes au plus-que-parfait. Savoir conjuguer les verbes du 3ème groupe au plus-que-parfait.

Séances :

  1. Séance n°07 : Evaluation
  2. Séance n°01 : Les verbes des 1er et 2ème groupes au plus-que-parfait.
  3. Séance n°05 : Jeux éducatifs
  4. Séance n°02 : Entraînement
  5. Séance n°06 : Réinvestissement
  6. Séance n°03 : Les verbes du 3ème groupe au plus-que-parfait.
  7. Séance n°04 : Entraînement
CP - CE1
Hello ! What's your name ?

LV1

3 séance(s)

Mise en scène du jazz chant "The Hello Song" de Carolyn Graham.

Objectif(s)

L'élève peut saluer, donner son nom et dire "Au revoir !".

Séances :

  1. Salutations
  2. Mise en place de l'appel et appropriation du jazz chant
  3. Adaptation et mise en scène du jazz chant avec d'autres prénoms anglophones
CM2
Les compléments circonstanciels

Gram. ortho

7 séance(s)

Objectif(s)

Identifier les compléments circonstanciels dans une phrase.

Séances :

  1. Séance n°07 : Evaluation
  2. Séance n°01 : Les compléments circonstanciels
  3. Séance n°04 : Jeux éducatifs
  4. Séance n°02 : Entraînement
  5. Séance n°06 : Réinvestissement
  6. Séance n°03 : Entraînement
  7. Séance n°05 : Jeux éducatifs
CM2
Attribut du sujet

Gram. ortho

6 séance(s)

Objectif(s)

Identifier l'attribut du sujet dans une phrase.

Séances :

  1. Séance n°06 : Evaluation
  2. Séance n°01 : L'attribut du sujet
  3. Séance n°04 : Jeux éducatifs
  4. Séance n°02 : Entraînement
  5. Séance n°05 : Réinvestissement
  6. Séance n°03 : Entraînement
CM2
Le passé composé

Gram. ortho

7 séance(s)

Objectif(s)

Savoir conjuguer les verbes des 1er et 2ème groupes au passé composé. Savoir conjuguer les verbes du 3ème groupe au passé composé.

Séances :

  1. Séance n°07 : Evaluation
  2. Séance n°01 : Les verbes des 1er et 2ème groupes au passé composé.
  3. Séance n°05 : Jeux éducatifs
  4. Séance n°02 : Entraînement
  5. Séance n°06 : Réinvestissement
  6. Séance n°03 : Les verbes du 3ème groupe au passé composé.
  7. Séance n°04 : Entraînement
CM2
Lettres muettes et noms finissant en -ée, -té, -tée, -tiée

Gram. ortho

7 séance(s)

Objectif(s)

Savoir écrire et reconnaître les lettres muettes. Ecrire sans erreur les mots féminins se finissant en -ée, -té, -tée, -tiée.

Séances :

  1. Séance n°05 : Jeux éducatifs
  2. Séance n°07 : Evaluation
  3. Séance n°01 : Les lettres muettes
  4. Séance n°02 : Entraînement
  5. Séance n°06 : Réinvestissement
  6. Séance n°04 : Entraînement
  7. Séance n°03 : Les mots féminins se finissant en -ée, -té, -tée, -tiée
CM2
Le COD et le COI

Gram. ortho

7 séance(s)

Objectif(s)

Identifier et utiliser correctement le COD et le COI dans une phrase.

Séances :

  1. Séance n°07 : Evaluation
  2. Séance n°01 : Le COD
  3. Séance n°05 : Jeux éducatifs
  4. Séance n°02 : Entraînement
  5. Séance n°06 : Réinvestissement
  6. Séance n°04 : Entraînement
  7. Séance n°03 : Le COI