Fiches de préparation, séquences en PS page 62

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TPS - PS
Les déménageurs

Motricité

6 séance(s)

Autour d'une situation "Les déménageurs" qui va évoluer au fil des séances, les élèves vont devoir apprendre à jouer ensemble. Ils vont, par des actions individuelles, mener une action collective.

Objectif(s)

- S’inscrire dans des règles collectives afin d’atteindre, par des actions en parallèle, un but ou un effet commun.

Séances :

  1. Découverte du jeu
  2. Entrainement
  3. Evolution du dispositif
  4. Découverte du jeu
  5. Evolution du dispositif
  6. Evaluation

8 313 C. Casagrande le 02/10/2017
PS
Reconnaissance de l'initiale de son prénom

Ecrit

4 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier son prénom en prenant des repères visuels (forme de majuscule, longueur, point sur un I, accent, graphie particulière comme le X ou le H, dernière lettre, trait d’union…).

Séances :

  1. Reconnaître son étiquette
  2. Repérage de l'initiale
  3. Familiarisation
  4. Reconnaître son initiale parmi d'autres

14 1247 A. Lefebvre le 29/09/2017
PS
"Trop" ou "pas assez"

Nombres

1 séance(s)

Objectif(s)

- Estimer des quantités de façon approximative.

Séances :

  1. Découvrir les ours

3 113 D. Classe le 28/09/2017
PS
Danse

Motricité

1 séance(s)

Objectif(s)

- Transformer son mouvement par l’exploration de contrastes de vitesses, d’énergies, de niveaux, de dissociations.

Séances :

  1. Evaluation diagnostique

1 114 D. Classe le 27/09/2017
PS
Les formes géométriques

For/Grand.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle) et reconnaître quelques solides (cube, pyramide, boule, cylindre). - Reproduire, dessiner des formes planes.

Séances :

  1. Découverte des formes

0 146 Z. Bertineaud le 27/09/2017
PS - MS
Les couleurs en accumulation

Arts visuels

2 séance(s)

Affiches monochromes

Objectif(s)

réaliser une œuvre collective reconnaître et nommer les couleurs

Séances :

  1. La collecte des couleurs
  2. coller les objets

4 122 J. BELLANGER le 24/09/2017
PS
"Trop" ou "pas assez"

Nombres

3 séance(s)

D'après Vers les maths PS, Accès Editions

Objectif(s)

Comparer des quantités par estimation visuelle

Séances :

  1. Découvrir les animaux
  2. S'approprier le problème
  3. Résoudre un problème par estimation

6 725 L. Merlot le 23/09/2017
PS - MS - GS
Le toucher

Le vivant

6 séance(s)

D'après Sciences à vivre, Accès Editions

Objectif(s)

Explorer les perceptions tactiles, associer la peau du corps comme organe du toucher

Séances :

  1. Découvrir des objets connus avec les mains
  2. Caractériser un objet en le touchant
  3. Percevoir des sensations tactiles avec les pieds
  4. Découvrir le rôle de la peau comme organe du toucher
  5. Classer des matériaux
  6. Le livre tactile

21 2178 L. Merlot le 20/09/2017
PS
Se laver les mains.

Le vivant

3 séance(s)

Séquence pour apprendre à se laver les mains.

Objectif(s)

- Respecter les règles d’hygiène après invitation, avec l’aide de l’adulte. - Réaliser les premiers gestes qui garantissent son hygiène corporelle.

Séances :

  1. Lecture de l'album le bain d'abel.
  2. Découverte des microbes
  3. Expérience les paillettes microbes.

16 961 R. Parel le 20/09/2017