Cycle II en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 397 - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
CE1
Bigi war ar mor

Musique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Expérimenter sa voix parlée et chantée, explorer ses paramètres, la mobiliser au bénéfice d'une reproduction expressive. - Mobiliser son corps pour interpréter. - Reproduire un modèle mélodique, rythmique. - Pratiquer au moins deux langues vivantes étrangères ou, le cas échéant, une langue étrangère et une langue régionale.

Séances :

  1. Phases de découverte de la chanson "Bigi war ar mor" CYCLE2

1 90 M. Creac h le 26/04/2017
ULIS
Marcel le magicien

Lecture

5 séance(s)

Se repérer sur la couverture d'un album (nommer les éléments) Émettre des hypothèses et les vérifier - confrontation texte / image Thème: la confiance en soi Produire à l'oral un résumé à partir d'une carte mentale activités annexes : lire l'heure, tracer un cercle (ballon)

Objectif(s)

- Dans les différentes situations de communication, produire des énoncés clairs en tenant compte de l'objet du propos et des interlocuteurs. - Pratiquer avec efficacité les formes de discours attendues - notamment raconter, décrire, expliquer - dans des situations où les attentes sont explicites ; en particulier raconter seul un récit étudié en classe. - Organiser son propos. - Mobiliser ses expériences antérieures de lecture et les connaissances qui en sont issues (sur des univers, des personnages-types, des scripts...). - Exprimer les justifications possibles de son interprétation ou de ses réponses ; s'appuyer sur le texte et sur les autres connaissances mobilisées. - Employer à l'écrit comme à l'oral un vocabulaire juste et précis. - Parler, communiquer, argumenter à l'oral de façon claire et organisée.

Séances :

  1. Hypothèses sur la couverture
  2. lecture 1ère partie
  3. chapitre 2 de p 14 à p 25
  4. chapitre 3 de p 26 à 34
  5. ateliers tournants sur plusieurs séances

0 75 E. MIERSMAN le 26/04/2017
CE1
Le futur des verbes en -er

Gram. ortho

4 séance(s)

Entraînement : - machine à conjuguer, rituel - rédaction de textes au futur (compte rendu des travaux en Science)

Objectif(s)

- Comprendre comment se forme le futur des verbes réguliers en -er - Conjuguer des verbes du premier groupe au futur - Savoir identifier des phrases écrites au futur - Savoir associer un verbe à un verbe conjugué au futur - Savoir transformer des phrases et effectuer l'accord sujet/verbe

Séances :

  1. Découverte de la notion
  2. Construction de la notion
  3. Entraînement
  4. Evaluation

17 1571 J. Augier le 26/04/2017
CE2
Les accents sur la lettre e

Gram. ortho

2 séance(s)

Objectif(s)

- Maitriser les correspondances graphophonologiques. -Identifier le son que fait entendre la lettre e selon l'accent qu'elle porte. -Utiliser l'accent qui convient pour que la lettre e se prononce é ou è.

Séances :

  1. Utiliser sans erreurs les accents
  2. Exercices de réinvestissement

3 182 C. Marrou le 25/04/2017
CP - CE1 - CE2
Le plus grand des petits cirques

Oral

Lecture

7 séance(s)

A voir: l'illustration: un album coloré, foisonnant de détails, habité d'une galerie de personnages et animaux plus étonnants les uns que les autres, c'est l'illustration très élaborée, qui mélange figurines et objets en bois ou plastique, bonshommes fabriqués de bric et de broc, collages, typographies travaillées ... Thématiques: l'univers du cirque, la fermeture d'une usine, la perte d'un emploi, le chômage... quitter sa maison, suivre ses rêves...

Objectif(s)

Créer une image mentale de l'album et la faire évoluer au fil de la lecture. Participer à un débat interprétatif ou à un débat d'idée.

Séances :

  1. Découverte de l'album
  2. Partie 2: p 12 à 17
  3. Mr Loyal
  4. Partie 3: p 18 à 25
  5. Les sorts d'abracadabranque
  6. Dénouement
  7. Débat d'idées

1 135 C. Perrot le 25/04/2017
CP - CE1 - CE2
Le plus grand des petits cirques

Oral

Lecture

7 séance(s)

A voir: l'illustration: un album coloré, foisonnant de détails, habité d'une galerie de personnages et animaux plus étonnants les uns que les autres, c'est l'illustration très élaborée, qui mélange figurines et objets en bois ou plastique, bonshommes fabriqués de bric et de broc, collages, typographies travaillées ... Thématiques: l'univers du cirque, la fermeture d'une usine, la perte d'un emploi, le chômage... quitter sa maison, suivre ses rêves...

Objectif(s)

Créer une image mentale de l'album et la faire évoluer au fil de la lecture. Participer à un débat interprétatif ou à un débat d'idée.

Séances :

  1. Découverte de l'album
  2. Partie 2: p 12 à 17
  3. Mr Loyal
  4. Partie 3: p 18 à 25
  5. Les sorts d'abracadabranque
  6. Dénouement
  7. Débat d'idées

1 135 C. Perrot le 25/04/2017
CE1
Les registres de langues

Vocabulaire

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre les notions de registres familier, courant, soutenu (lien avec enseignement moral et civique).

Séances :

  1. Découverte des registres de langue

6 749 F. Gerardin le 26/04/2017
CE2
Le présent de l'indicatif

Gram. ortho

5 séance(s)

Objectif(s)

- Se familiariser avec l'indicatif présent être, avoir, faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre et des verbes dont l'infinitif se termine par -ER. - Mémoriser les verbes être et avoir au présent.

Séances :

  1. Etre et avoir
  2. Les V du 1er gr
  3. Les V du 1er gr contrariants
  4. Presque tous les autres verbes
  5. Evaluation présent de l'indicatif

2 121 le 21/04/2017
CE1 - CE2
Escrime

EPS

4 séance(s)

Cycle de 8 séances d'escrime, basée sur la documentation pédagogique de la Fédération Française d'Escrime.

Objectif(s)

Apprendre à: - se fendre - à tenir son arme - se déplacer - se défendre - attaquer - parer, risposter - combattre: assauts dirigés et assauts arbitrés - connaitre les règles et les rôles

Séances :

  1. Découverte
  2. Intégrer les règles, alterner les rôles lors des assauts
  3. Attaquer
  4. Mise en place de l'arbitrage pendant les combats

6 546 B. Lacaze le 22/04/2017