Nombres, calcul et résolution de problèmes en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 48 - fiches de préparation, séquences

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CE1
Les compléments à 10

Nb./Calc./Pb

1 séance(s)

Connaître les compléments à 10

Objectif(s)

Retrouver et retenir les compléments à 10

Séances :

  1. Retrouver les compléments à 10

6 618 B. Gautier le 05/09/2013
CP
CAP MATHS/U1 - DENOMBRER DES PETITES QUANTITES (révisions)

Nb./Calc./Pb

5 séance(s)

Objectif(s)

- Consolider différentes stratégies de dénombrement - Varier les modes de représentation des nombres

Séances :

  1. U1/S1 - Dénombrer des petites quantités de 1 à 5
  2. U1/S2 - Dénombrer des petites quantités de 1 à 5
  3. U1/S3 - Dénombrer des petites quantités de 1 à 10
  4. U1/S4 - Dénombrer des petites quantités de 1 à 10
  5. U1/S5 - Dénombrer des petites quantités de 1 à 10

7 426 C. PERRIN le 27/08/2013
CP
CAP MATHS/U1 - SUITE ORALE DES NOMBRES

Nb./Calc./Pb

7 séance(s)

Objectif(s)

Assurer une bonne maîtrise de la suite orale des nombres jusqu’à 16 (comptine numérique) Consolider la maîtrise de la suite orale, en particulier dans la zone délicate entre dix et vingt, constitue un objectif important, ce qui suppose notamment d’être capable de : – la réciter à partir de un ; – la réciter d’un nombre fixé à un autre nombre fixé ; – la réciter « en reculant » ; – dire le nombre qui suit ou qui précède immédiatement un nombre donné.

Séances :

  1. U1/S1 - Le furet jusqu'à 10
  2. U1/S2 - Le furet jusqu'à 10
  3. U1/S3 - Le furet jusqu'à 16
  4. U1/S4 - Le furet jusqu'à 16
  5. U1/S5 - Le furet jusqu'à 16
  6. U1/S6 - Le furet jusqu'à 16
  7. U1/S7 - Le furet jusqu'à 16

4 295 C. PERRIN le 27/08/2013
CE1
Découverte de la multiplication

Nb./Calc./Pb

2 séance(s)

Objectif(s)

Utiliser l'addition itérée pour résoudre un problème. Comprendre la multiplication et ses propriétés.

Séances :

  1. Découverte de la multiplication
  2. découverte de la multiplication

18 1396 A. Kazanegra le 27/03/2013
CE1
Les nombres de 0 à 100

Nb./Calc./Pb

3 séance(s)

Continuer la numération des nombres de 0 à 100

Objectif(s)

Ecrire et nommer les nombres entiers naturels jusqu'à 100

Séances :

  1. Les nombres de 0 à 80
  2. De 0 à 80 (suite)
  3. De 80 à 90, de 90 à 100

9 701 M. JEAN-NOEL le 04/01/2013
CE1
Les nombres de 0 à 99

Nb./Calc./Pb

2 séance(s)

Objectif(s)

Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers naturels inférieurs à 100 Repérer et placer ces nombres sur une droite graduée, les comparer, les ranger, les encadrer

Séances :

  1. Découverte
  2. Entraînement (à refaire autant de fois que nécessaire)

1 372 H. Selle le 14/11/2012
CP - CE1
Résolution de problèmes

Nb./Calc./Pb

Nb./Calc./Pb

1 séance(s)

Objectif(s)

-Lire et comprendre un énoncé de problème. -Être capable de rechercher les informations pertinentes afin de résoudre des problèmes simples relevant des quatre opérations. -Elaborer une procédure de recherche et la mener à son terme. -Expliciter sa démarche de recherche

Séances :

  1. Résolution de problèmes

15 1848 G. DAHM le 09/11/2012
CP - CE1
Résolution de problèmes

Nb./Calc./Pb

Nb./Calc./Pb

1 séance(s)

Objectif(s)

-Lire et comprendre un énoncé de problème. -Être capable de rechercher les informations pertinentes afin de résoudre des problèmes simples relevant des quatre opérations. -Elaborer une procédure de recherche et la mener à son terme. -Expliciter sa démarche de recherche

Séances :

  1. Résolution de problèmes

15 1848 G. DAHM le 09/11/2012
CE1
Les nombres de 1 à 10 en chiffres et en lettres

Nb./Calc./Pb

1 séance(s)

Révision des différentes écritures d'un nombre travaillées au CP

Objectif(s)

Connaître l'écriture d'un nombre en chiffres et en lettres

Séances :

  1. Travail avec les nombres de 1 à 10 (inspirée de "Construire les notions de mathématiques"RETZ

5 474 B. MONTE le 05/09/2012