Education physique et sportive en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 13 - fiches de préparation, séquences

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CM2
Relais messager

EPS

1 séance(s)

Les élèves sont répartis en deux équipes , placées en rectangle , chacun étant sépa- -ré du suivant par environ 10 mètres . L' objectif est de faire passer le plus vite possible un message en anglais.

Objectif(s)

- S’élancer et recevoir un témoin sans ralentir, dans une zone définie, en enchaînant une course de vitesse sur une trentaine de mètres et assurer le passage du témoin à son équipier.

Séances :

  1. Relais messager

3 377 J. URVOY le 21/11/2014
CE1 - CE2 - CM1
Jeux traditionnels avec ballon

EPS

7 séance(s)

Objectif(s)

Savoir lancer et réceptionner un ballon Savoir tenir plusieurs rôles (attaquants, défenseurs, arbitre) Connaître et respecter les règles d'un jeu

Séances :

  1. Séance diagnostique
  2. Ateliers de tirs
  3. La balle au capitaine
  4. La balle au capitaine
  5. La balle au capitaine
  6. Evaluation 1
  7. Evaluation 2

58 3488 L. HAUDIQUERT le 22/08/2014
CE1 - CE2
expression corporelle et artistique

EPS

6 séance(s)

Cette séquence permet de travailler l'expression corporelle et artistique à travers le plus d'entrées possible. Ceci peut amener la classe à produire un spectacle, par exemple sur le thème des saisons.

Objectif(s)

Participer activement au projet proposé Oser se produire sous le regard des autres Respecter les consignes et contraintes données

Séances :

  1. séance 1
  2. séance 2
  3. séance 3
  4. séance 4
  5. préparation du spectacle
  6. préparation du spectacle

30 2395 J. Calluaud le 07/05/2014
CE2
Activités nautiques

EPS

1 séance(s)

Objectif(s)

Se déplacer de façon adaptée et se repérer dans des formes d’actions inhabituelles mettant en cause l’équilibre (glisser, s’immerger), dans des milieux variés (bassin).

Séances :

  1. Rappel des règles de sécurité et répartition des groupes

1 120 M. Vidal le 28/03/2014
CM1 - CM2
initiation aux sports collectifs

EPS

2 séance(s)

sur plusieurs séances, proposer des exercices aux élèves afin de développer leur capacité à faire des passes, dribbler et se démarquer.

Objectif(s)

s'affronter collectivement coopérer

Séances :

  1. la passe
  2. le dribble

7 737 C. RICHERT le 08/09/2013
CE2 - CM1
La course de durée

EPS

3 séance(s)

Projet de classe: rencontre sportive inter-classes

Objectif(s)

Réaliser une performance mesurée en durée: Courir à allure régulière sans s'essoufler pendant 10 min (CE2) à 12 min (CM1) Compétences transversales: - S'engager de façon ludique dans l'activité - Construire et réaliser un projet de course - Mesurer et apprécier les effets de l'activité - Se confronter à l'application et à la construction des règles de vie et de fonctionnement collectif (entraide, élaboration commune de projets)

Séances :

  1. Evaluation diagnostique
  2. Le contrat de course
  3. Le désencombrement

10 958 L. HAUDIQUERT le 17/03/2014
CM2
s'opposer individuellement ou collectivement au travers des grands jeux

Oral

Lecture

Ecrit.

EPS

2 séance(s)

Au travers de plusieurs jeux collectifs, amener l'élève à s'intégrer dans une équipe, à développer des stratégies de groupe, à comprendre, accepter et respecter les règles du jeu. On travaillera la transversalité avec la lecture de règle du jeu, le repérage des règles régissant ce type d'écrit ainsi que l'écriture d'une règle de jeu : la thèque.

Objectif(s)

Coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires, en respectant des règles, en assurant des rôles différents (attaquant, arbitre, défenseur) - connaître et respecter les conditions matérielles du jeu (espace de jeu, matériel, répartition des joueurs...) et les règles (gestion, fonction du tracé, utilisation du matériel) - connaître et respecter selon le jeu les relations entre les joueurs, accepter le contact physique ou au contraire respecter l'interdiction de contact

Séances :

  1. Le double drapeau
  2. La thèque

7 451 M. MAILLARD le 02/10/2013
CE2 - CM1 - CM2
Danse au cycle 3

EPS

1 séance(s)

Se familiariser avec les bases de l'expression corporelle et essayer d'adapter son mouvement à un espace et un support musical.

Objectif(s)

Enrichir le répertoire d’actions disponibles et les combiner.  Mettre en jeu son corps et son énergie en jouant sur équilibres / déséquilibres, les appuis, les changements d’axe, les accélérations, les rotations…

Séances :

  1. Séance 1

10 664 J. Wolmer le 20/11/2013
CE2 - CM1 - CM2
Tennis de table au cycle 3

EPS

3 séance(s)

Il s'agit d'une séquence de 11 séances pour des CE2,CM1 et CM2 mélangés complètement débutants, en ZEP avec une motricité fine difficile d'où le choix de les placer dans cet atelier. Il y a 18 élèves.

Objectif(s)

Coopérer et s'opposer individuellement et collectivement

Séances :

  1. Découverte de l'activité
  2. tennis de table 2
  3. Séance 2

12 1367 C. Pineau le 06/10/2013