Vocabulaire en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 18 - fiches de préparation, séquences

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CM2
L'origine des mots de la langue française

Vocabulaire

3 séance(s)

s'interroger sur l'origine des mots orthographier un mot emprunté à une langue étrangère

Objectif(s)

- Effectuer des observations morphologiques : dérivation et composition, explications sur la graphie des mots, établissement de séries de mots (en lien avec la lecture et l'écriture). - Découvrir les bases latines et grecques, dériver et composer à partir d'éléments latins ou grecs, repérer des mots appartenant au vocabulaire savant, construire des séries lexicales.

Séances :

  1. Découverte
  2. institutionnalisation
  3. entrainement

2 387 S. Rouquier le 26/05/2017
CM1
Les synonymes

Vocabulaire

1 séance(s)

Objectif(s)

Découvrir les synonymes Savoir trouver un synonymes

Séances :

  1. Les synonymes

3 269 A. Mouchel le 12/04/2017
CM1
Différencier les niveaux de langues

Vocabulaire

3 séance(s)

Distinguer et reconnaître les différents niveaux de la langue française. Familier / Courant / Soutenu. Adapter le vocabulaire au contexte, à son interlocuteur, à la situation.

Objectif(s)

- Raisonner pour analyser le sens des mots en contexte et en prenant appui sur la morphologie.

Séances :

  1. Découverte
  2. Entrainement
  3. Approfondissement

5 700 C. Peyrat le 15/02/2017
CM2
Les homophones lexicaux

Vocabulaire

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre et manipuler la notion d'homonymie. - Trouver des procédures pour distinguer des homophones lexicaux

Séances :

  1. Les homophones lexicaux

3 575 N. Colier le 26/02/2017
CM2
Les préfixes et les suffixes

Vocabulaire

2 séance(s)

Utiliser le tri pour comprendre la notion et le jeu pour la consolider

Objectif(s)

- Effectuer des observations morphologiques : dérivation et composition, explications sur la graphie des mots, établissement de séries de mots (en lien avec la lecture et l'écriture). - Découvrir les bases latines et grecques, dériver et composer à partir d'éléments latins ou grecs, repérer des mots appartenant au vocabulaire savant, construire des séries lexicales. Socle Commun de Connaissance, de Compétences et de Culture : - Apprendre que la langue française a des origines diverses et qu'elle est toujours en évolution. - Être sensibilisé à l'histoire et aux origines latines et grecques de la langue française.

Séances :

  1. Les préfixes - situation d'apprentissage
  2. Les préfixes - entraînement et évaluation

2 213 D. GIANORA le 26/02/2017
CM1
Vocabulaire - la polysémie

Vocabulaire

3 séance(s)

Séance 1 - Découvrons et manipulons Séance 2 - entraînement Séance 3 - productions d'écrits

Objectif(s)

- Analyser le sens des mots : polysémie et synonymie, catégorisations (termes génériques/spécifiques).

Séances :

  1. Séance 1 - découverte
  2. Séance 2 - comprendre le sens d'un mot inconnu
  3. Séance 3 - production d'écrits.

0 49 S. Bellone le 24/02/2017
CM2
vocabulaire

Vocabulaire

2 séance(s)

acquisition de vocabulaire pour l'expression

Objectif(s)

- Mettre en réseau des mots (groupements par champ lexical). - Effectuer des observations morphologiques : dérivation et composition, explications sur la graphie des mots, établissement de séries de mots (en lien avec la lecture et l'écriture). - Découvrir les bases latines et grecques, dériver et composer à partir d'éléments latins ou grecs, repérer des mots appartenant au vocabulaire savant, construire des séries lexicales.

Séances :

  1. Collecte du lexique
  2. production de phrases et manipulation lexicale

1 149 E. Ecolesaintlaurent.bischheim@orange.fr le 23/02/2017
CE2
Noms génériques

Vocabulaire

4 séance(s)

Objectif(s)

- Catégoriser et percevoir les relations entre termes génériques et termes spécifiques.

Séances :

  1. Découverte
  2. Entrainement
  3. Lien avec la production d'écrit
  4. Evaluation

5 768 S. Arnaudet le 12/02/2017
CM2
Les niveaux de langage

Vocabulaire

2 séance(s)

Au cours de cette séquence, les élèves découvrent ou redécouvrent qu'il existe différents niveaux de langage en français (le familier, le courant et le soutenu) et leur utilisation dans la vie quotidienne.

Objectif(s)

- Identifier les différents niveaux de langage - Comprendre les différents sens d'un mot (y compris le sens familier) - Transposer un texte d'un niveau de langage à l'autre

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Séance d'entrainement / de prolongement

16 1408 G. Varlet le 07/02/2017