Fiches de préparation, séquences en CP page 96

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CP - CE1 - CE2
Expériences sur l'air

Sciences

1 séance(s)

Pour prendre conscience que l'air existe autour de nous et qu'il a une masse, les élèves vont le découvrir à travers des expériences simples et ludiques.

Objectif(s)

- Mettre en œuvre des expériences simples impliquant l'eau et/ou l'air. - Connaître l'existence, l'effet et quelques propriétés de l'air (matérialité et compressibilité de l'air).

Séances :

  1. La découverte de l'air

4 297 A. LUND le 26/02/2017
CP - CE1 - CE2
Les régimes alimentaires de quelques animaux

Le vivant

4 séance(s)

Travail sur les régimes alimentaires des animaux. (herbivores - végétariens -, carnivores, omnivores)

Objectif(s)

- Connaitre des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité : - Connaître les régimes alimentaires de quelques animaux.

Séances :

  1. Découverte des différents régimes alimentaires
  2. Élaboration de la trace écrite
  3. Réinvestissement individuel
  4. Évaluation et vidéo

32 2436 H. Mauny le 25/02/2017
CP
Unité 8 séance 9 - cap maths CP 2016

Nb./Calc./Pb

1 séance(s)

Cap maths CP 2016

Objectif(s)

Écrire en chiffres des nombres dictés Connaitre et utiliser les unités de numération Additionner des nombres représentant des dizaines entières (résultat inférieur à 100).

Séances :

  1. U8 S9

1 43 C. Clauss le 24/02/2017
CP
Unité 8 séance 8- cap maths CP 2016

Nb./Calc./Pb

1 séance(s)

Cap maths CP 2016

Objectif(s)

Effectuer rapidement des calculs du type 30 + 7, 50 pour aller à 52, 25 – 5. Ajouter des dizaines et des unités, compléter des dizaines ou des unités. Additionner des nombres représentant des dizaines entières (résultat inférieur à 100)

Séances :

  1. U8 S8

0 82 C. Clauss le 24/02/2017
CP - CE1 - CE2
Expression corporelle

EPS

6 séance(s)

Objectif(s)

- Mobiliser le pouvoir expressif du corps, en reproduisant une séquence simple d'actions apprise ou en présentant une action inventée. - S'adapter au rythme, mémoriser des pas, des figures, des éléments et des enchainements pour réaliser des actions individuelles et collectives.

Séances :

  1. Entrée dans l'activité, évaluation diagnostique
  2. Enrichir le vocabulaire corporel
  3. Les statues
  4. La première lettre de mon prénom
  5. La première lettre du prénom à 2
  6. Evaluation

27 1777 A. Leboeuf le 23/02/2017
CP
Justine entre au CP

Lecture

4 séance(s)

Objectif(s)

Comprendre un texte. Repérer les éléments importants dans un texte. Ecriture une phrase.

Séances :

  1. Justine entre au CP
  2. Justine entre au CP
  3. Fin de Justine entre au CP
  4. Résumer le livre lu en autonomie

0 108 E. Durand le 07/03/2017
CP
Au temps des grands parents

Temps

2 séance(s)

Objectif(s)

Différencier le monde d'aujourd'hui et celui des grands-parents.

Séances :

  1. Etude documentaire
  2. Exposé oral des affiches

0 149 E. Durand le 01/03/2017
CP
Comparaison de masses CP

Grd./Mes.

3 séance(s)

Introduction de la notion de masse en procédant à des comparaisons directes puis indirectes.

Objectif(s)

- Comparer et classer des objets selon leur masse.

Séances :

  1. Comparer la masse de 2 objets.
  2. Classer 3 objets du plus lourd au plus léger.
  3. Comparer des objets selon leur masse par comparaison indirecte.

3 196 C. Teurtrie le 08/11/2015
CP
La suite des nombres jusqu'à 59

Nb./Calc./Pb

3 séance(s)

Mettre en relation l'écriture décimale et l'écriture en lettres d'un nombre. Le but de la séance est de se familiariser avec l'écriture en lettre d'un nombre, et ainsi de travailler en autonomie les exercices du fichier de la leçon 59.

Objectif(s)

Découvrir la suite de nombre jusqu'à 59. Découvrir les algorithmes de la suite de nombres jusqu'à 59. Fréquenter la suite écrite des nombres dans une autre disposition, organisée par tranche de 10.

Séances :

  1. La suite des nombres jusqu'à 59
  2. Les nombres à deux chiffres P.77
  3. Vivre les maths leçon 67

2 130 E. Durand le 08/03/2017