Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 4 par G. Marchand

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CP
BRJV : Copie stratégique

Ecriture

1 séance(s)

Objectif(s)

- Copier ou transcrire, dans une écriture lisible, un texte d’une dizaine de lignes en respectant la mise en page, la ponctuation, l’orthographe et en soignant la présentation.

Séances :

  1. Copie différée
CP
BRJV Les confusions k/g

Lecture

3 séance(s)

Séance de rappel Décodage Encodage Lecture de la fiche son

Objectif(s)

- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes). - Mémoriser les composantes du code. - Savoir mobiliser la compétence de décodage.

Séances :

  1. Les confusions k/g
  2. Lecture de la fiche son
  3. Exercices d'entraînement
CP
BRJV Les confusions ch/j

Lecture

3 séance(s)

Séance de rappel Décodage Encodage Lecture de la fiche son

Objectif(s)

- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes). - Mémoriser les composantes du code. - Savoir mobiliser la compétence de décodage.

Séances :

  1. Les confusions ch/j
  2. Lecture de la fiche son
  3. Exercices d'entraînement
CP
BRJV Les confusions m/n

Lecture

3 séance(s)

Séance de rappel Décodage Encodage Lecture de la fiche son

Objectif(s)

- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes). - Mémoriser les composantes du code. - Savoir mobiliser la compétence de décodage.

Séances :

  1. Les confusions m/n
  2. Lecture de la fiche son
  3. Exercices d'entraînement
CP
BRJV Les valeurs de la lettre g

Lecture

3 séance(s)

Découverte des valeurs de la lettre g Décodage Encodage Lecture de la fiche son Exercices

Objectif(s)

- Mémoriser les composantes du code. - Savoir mobiliser la compétence de décodage. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes). - Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent.

Séances :

  1. La découverte des valeurs de la lettre g
  2. Lecture de la fiche son
  3. Exercices d'entraînement
CP
BRJV Herman et Rosie

Lecture

12 séance(s)

Episode 1 Lexique Episode 1 Compréhension Episode 1 Découverte du texte Episode 2 Lexique Episode 2 Compréhension Episode 2 Découverte du texte Episode 3 Lexique Episode 3 Compréhension Episode 3 Découverte du texte Episode 4 Lexique Episode 4 Compréhension Episode 4 Découverte du texte

Objectif(s)

- Lire et comprendre des textes variés, adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves.

Séances :

  1. Herman et Rosie Episode 1 Lexique
  2. Herman et Rosie Episode 1 Compréhension
  3. Herman et Rosie Episode 1 Découverte du texte
  4. Herman et Rosie Episode 2 Lexique
  5. Herman et Rosie Episode 2 Compréhension
  6. Herman et Rosie Episode 2 Découverte du texte
  7. Herman et Rosie Episode 3 Lexique
  8. Herman et Rosie Episode 3 Compréhension
  9. Herman et Rosie Episode 3 Découverte du texte
  10. Herman et Rosie Episode 4 Lexique
  11. Herman et Rosie Episode 4 Compréhension
  12. Herman et Rosie Episode 4 Découverte du texte
CP
English breakfast

Lang. viv.

1 séance(s)

Objectif(s)

Revoir l'alphabet en anglais. Découvrir l'originalité du petit déjeuner Anglais.

Séances :

  1. Enjoy your meal
CP
BRJV L'alimentation

Le vivant

5 séance(s)

La provenance des aliments Les 6 familles d'aliments Equilibrer ses repas Equilibrer son alimentation Evaluation

Objectif(s)

- Reconnaitre des comportements favorables à sa santé.

Séances :

  1. Séance 1: La provenance des aliments
  2. Séance 2: Des aliments variés
  3. Séance 3: Equilibrer ses repas
  4. Séance 4: Enquête
  5. Séance 5: Evaluation
CP
BRJV Projet Arcimboldo

Arts plas.

4 séance(s)

Présentation de l'oeuvre "Les 4 saisons" et de l'artiste Mémoriser et catégoriser le lexique autour des fruits et légumes de saison Création d'un fond au couleur des saisons Découpage et collage des fruits et légumes de saison pour réaliser un portrait

Objectif(s)

- Expérimenter les effets des couleurs, des matériaux, des supports... en explorant l'organisation et la composition plastiques. - Connaitre diverses formes artistiques de représentation du monde : œuvres contemporaines et du passé, occidentales et extra occidentales. - Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s’exprimer à l’oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits.

Séances :

  1. Séance 1: Découverte de l'ouvre et de l'artiste
  2. Séance 2: Lexique et catégorisation des fruits et légumes selon la saison
  3. Séance 3: Création de fond
  4. Séance 4: Création du portrait