Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par A. HYAU

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CE2 - CM1
PICOT A3 P4 S6-S7

Gram.

Gram.

5 séance(s)

Objectif(s)

Activité sur les phrases. Activités sur les groupes nominaux. Structuration de la phrase négative

Séances :

  1. J1 Activités sur les phrases
  2. J2 Activités sur les groupes nominaux
  3. J3-4 Structuration de la phrase négative
  4. J4 CM1 Exercice de structuration phrases négatives exercices
  5. S7 Evaluation
CE2 - CM1
FRANCAIS PICOT A3 P4 S5

Lecture

Ecriture

Gram.

Lexique

Lecture

Ecrit.

Gram.

Lexique

6 séance(s)

Objectif(s)

Lecture et compréhension de texte Transposition du texte au passé Activités sur les phrases, les groupes nominaux et les classes de mots. Evaluation sur le passé composé. Vocabulaire : synonymes, racines latines, registres de langue. Production écrite, raconter au passé un repas à la cantine.

Séances :

  1. J1 Découverte du texte
  2. J1 Transposition
  3. J2 Activités sur les phrases, les groupes nominaux et les classes de mots.
  4. J3 Evaluation sur le passé composé
  5. J4 Vocabulaire
  6. J4 Production écrite.
CE2 - CM1
PICOT A3 P4 S4

Lecture

Ecriture

Gram.

Lexique

Lecture

Ecrit.

Gram.

Ortho.

Lexique

7 séance(s)

Objectif(s)

Lecture et compréhension du texte. Transposition du texte au passé. Structuration du passé composé avec l'auxiliaire être. Activités sur les phrases et les GN. Vocabulaire. Production écrite.

Séances :

  1. J1 Lecture et compréhension du texte.
  2. J1 Transposition du texte
  3. J2 Structuration du passé composé avec l'auxiliaire être.
  4. J 3 exercices de structuration
  5. J3 vocabulaire
  6. J4 Production écrite
  7. J3 Activités sur les phrases et les groupes nominaux
CE2 - CM1
PICOT A3 P4 S3

Gram.

4 séance(s)

- transposition au passé composé avec accords au masculin et au féminin. - activités sur les phrases : CC, CO, - vocabulaire : passer du groupe nominal à l'adjectif, suffixe en al

Objectif(s)

Voir les relations aux programmes.

Séances :

  1. J1 Transposition du texte
  2. J3 Transposition du texte
  3. J2 Activités sur les phrases.
  4. J4 Vocabulaire
CE2 - CM1
FRANCAIS PICOT A3 P4 S2. (dupliquée) coronavirus

Gram.

5 séance(s)

- transposition de texte, - activité sur les groupes nominaux, - structuration du complément du nom.

Objectif(s)

Voir relations aux programmes

Séances :

  1. J1 LECTURE ET COMPREHENSION DU TEXTE
  2. J1 Transcription
  3. J2 Activités sur les groupes nominaux et classes de mots.
  4. J3 CM1 Structuration du complément du nom CE2 Activités sur les phrases.
  5. J4 CM1 Exercice de structuration sur les compléments du nom CE2 correction exercices
CE2 - CM1
FRANCAIS PICOT A3 P4 S2.

Gram.

5 séance(s)

- transposition de texte, - activité sur les groupes nominaux, - structuration du complément du nom.

Objectif(s)

Voir relations aux programmes

Séances :

  1. J1 LECTURE ET COMPREHENSION DU TEXTE
  2. J1 Transcription
  3. J2 Activités sur les groupes nominaux et classes de mots.
  4. J3 CM1 Structuration du complément du nom CE2 Activités sur les phrases.
  5. J4 CM1 Exercice de structuration sur les compléments du nom CE2 correction exercices
CE2 - CM1
FRANCAIS PICOT A3 P4 S1

Gram.

5 séance(s)

- structuration des autres verbes au passé composé.

Objectif(s)

Voir les relations aux programmes.

Séances :

  1. DECOUVERTE DU TEXTE
  2. J1 Transposition du texte
  3. J2 Activités sur les phrases
  4. J3 Structuration du passé composé avec avoir.
  5. J4 Exercices de structuration
CE2 - CM1
FRANCAIS PICOT A3 P3 S6-S7

Gram.

Ortho.

Lexique

Gram.

3 séance(s)

- structuration du passé composé des verbes du 1er groupe

Objectif(s)

Voir les relations au programme.

Séances :

  1. J1 Transposition du texte
  2. J2 Structuration du passé composé des verbes en -er avec l'auxiliaire avoir.
  3. J3 Exercices de structuration du passé composé.
CE2 - CM1
FRANCAIS PICOT A3 P5 S1

Gram.

2 séance(s)

Structuration du passé simple

Objectif(s)

Voir relation aux programmes

Séances :

  1. J1 Découverte du texte
  2. J1 Transposition du texte