Cycle II en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 155 - fiches de préparation, séquences

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CP - CE1
Le chant de la mer

Géom.

Arts plas.

5 séance(s)

* observation de différents personnages du film "Le chant de la mer" (vu en Ecole et Cinéma) * Travail sur le cercle pour créer des personnages * découverte d'artistes peintres, graphistes (Herbin, Delaunay, Karla Gerard) et réalisation de paysages à leur manière pour faire des décors de théâtre (lien avec un projet théâtre)

Objectif(s)

- Reconnaitre, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques. - Reconnaitre les figures usuelles suivantes : cercle, carré, rectangle et triangle. - Reproduire un carré, un rectangle, un triangle, un triangle rectangle et un cercle ou des assemblages de ces figures sur du papier quadrillé ou pointé ou uni, avec une règle graduée, une équerre, et un compas. - Connaitre diverses formes artistiques de représentation du monde : œuvres contemporaines et du passé, occidentales et extra occidentales. - Articuler le texte et l'image à des fins d'illustration, de création.

Séances :

  1. les cercles
  2. Tracer des cercles
  3. Découverte de l'oeuvre rythmes de Delaunay
  4. Réalisation collective de décors pour le théâtre à la manière de Karla Gérard
  5. Tracer des cercles

3 161 A. Carpentier le 17/11/2019
CP
révisions

Lecture

2 séance(s)

révisions de l'ensemble des phonèmes travaillés depuis le début de l'année

Objectif(s)

- Discriminer les différents phonèmes de la langue. - Réaliser des manipulations simples sur les syllabes et sur les phonèmes (retrait, ajout, substitution, déplacements...). - Nommer et discriminer visuellement les lettres et les graphèmes qu'elles forment quel que soit le type d'écriture utilisé (écriture scripte, cursive, majuscules d'imprimerie). - Fusionner les graphèmes étudiés pour lire des syllabes et des mots.

Séances :

  1. révision phase 1
  2. compréhension et décodage

4 146 C. Chevre le 17/11/2019
CE1
Auf deutsch zahlen

Lang. viv.

1 séance(s)

Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes : les nombres en allemand

Objectif(s)

-Comprendre, réagir et parler en interaction orale -Parler de ses goûts -Questionner sur les nombres Was ist deine Lieblingszahl ? (Meine Lieblingszahl ist) …. Welche Zahl ? Ist das sieben ? Ja das ist sieben / Nein das ist nicht sieben -Comprendre à l'oral: comprendre des mots familiers et des expressions très courantes : les nombres -Chanter une chanson réciter la comptine numérique Lire ----Comprendre des mots écrits : les nombres

Séances :

  1. Auf deutsch zahlen

0 36 L. NEHARI le 17/11/2019
CE1
Picot P2 S3

Gram. ortho

4 séance(s)

Objectif(s)

– Identifier les phrases et les groupes dans la phrase. – Interpréter et employer les pronoms. – Identifier le verbe et comprendre la relation sujet/verbe. – Employer le présent. – Orthographier les formes verbales les plus fréquentes. – Orthographier et. – Découvrir le nom. – Ranger dans l’ordre alphabétique. – Construire des mots avec un suffixe.

Séances :

  1. Jour 1 : Découverte du texte
  2. Jour 2 - Transposition
  3. Jour 3 - Transposition
  4. Jour 4 - Lexique

0 28 C. Bonnaire le 17/11/2019
CP - CE1 - CE2
Jouons à Simon Says !

Lang. viv.

7 séance(s)

Découverte du jeu Simon Says (équivalent de Jacadi a dit) Apprentissage de diverses parties du visage et du corps Compréhension de verbes d'action de base (touch, open...) Production d'instructions simples

Objectif(s)

- Suivre des instructions courtes et simples. - Soi, le corps, les vêtements. - Reproduire un modèle oral. - Maîtriser la syntaxe de la description simple (lieux, espaces, personnes).

Séances :

  1. Introduction du vocabulaire sur le visage
  2. Apprentissage du jeu Simon Says
  3. Introduction de verbes d'action
  4. Jeu Simon Says mené par les élèves
  5. Introduction du vocabulaire du corps
  6. Entraînement au Jeu Simon Says, en collectif ou en groupe, mené par les élèves
  7. Evaluation

13 963 C. Alcover le 17/11/2019
CE1
Étude du phonème [ɔ] et de sa graphie

Oral

3 séance(s)

Objectif(s)

- reconnaitre le son [ɔ] - localiser le son [ɔ] - différencier les différentes graphies - apprendre à mémoriser des mots

Séances :

  1. Etude du phonème [ɔ] et de sa graphie
  2. Etude du phonème [ɔ] et de sa graphie
  3. Étude du phonème [ɔ] et de sa graphie

1 64 C. FOURMAULT le 14/11/2019
CP
Dénombrer en utilisant le groupement par 10

Nb./Calc./Pb

3 séance(s)

Objectif(s)

- Dénombrer rapidement en utilisant le groupement par 10 - Grouper par 10

Séances :

  1. Dénombrer rapidement en utilisant le groupement par 10
  2. Dénombrer rapidement en utilisant le groupement par 10
  3. Bilan des apprentissages

3 341 C. FOURMAULT le 14/11/2019
CE2
La droite et le segment

Géom.

2 séance(s)

Objectif(s)

Savoir identifier et tracer une droite et un segment.

Séances :

  1. Les points alignés
  2. Droites et segments

12 2067 A. H le 14/11/2019
CE2
Calcul mental : Ajouter, additionner des multiples de 10

Nb./Calc./Pb

3 séance(s)

Objectif(s)

Savoir ajouter, additionner des multiples de 10 mentalement.

Séances :

  1. Evaluation diagnostique
  2. Recherche de procédures de calcul
  3. Recherche groupe A / Entraînement groupe B

1 417 A. H le 14/11/2019