Arts plastiques en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 11 - fiches de préparation, séquences

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CM1 - CM2
L'oiseau de feu de Niki Saint Phalle

Arts plas.

1 séance(s)

Dictée de dessin

Objectif(s)

Objectif : Développement de l'imaginaire et créativité.

Séances :

  1. Création d'un animal magique

16 909 M. Chapelet le 20/11/2016
CM1
La notion de paysage

Arts plas.

12 séance(s)

Dans le cadre d'une classe pilote en arts plastiques, première séquence de l'année dont le thème général sera le paysage.

Objectif(s)

- Découvrir, prendre conscience et s'approprier la valeur expressive de l'écart dans la représentation.

Séances :

  1. Définir le paysage
  2. Vocabulaire autour du paysage
  3. Les paysages réalistes du musée de Vernon
  4. Réaliser un ciel à l'aquarelle / Trace écrite du mois
  5. Travail hors cadre
  6. Paysage en collage
  7. Paysage en collage + travail sur les couleurs
  8. Travail hors cadre (2)
  9. paysage en collage(2)
  10. Les paysages impressionnistes du musée de Vernon
  11. fresque paysage en collage(2)
  12. fresque paysage en collage(3)

4 621 G. Genouel le 03/01/2017
CM1 - CM2
La Vénus de Milo

Arts plas.

Hist. Arts

2 séance(s)

Objectif(s)

- Décrire une œuvre en identifiant ses principales caractéristiques techniques et formelles à l'aide d'un lexique simple et adapté. - Créer des objets, intervenir sur des objets, les transformer ou manipuler à des fins narratives, symboliques ou poétiques.

Séances :

  1. Découverte de l'oeuvre
  2. Pratique : que ferait la Vénus de Milo avec des bras

24 1184 A. BOIZET le 17/10/2016
CM1
Parallèles et perpendiculaires en art

Arts plas.

2 séance(s)

Réinvestir les tracés de parallèles et de perpendiculaire à travers l'art visuel. A partir des oeuvres de Mondrian, Van Doesburg et Vantongerloo

Objectif(s)

- Connaître les notions de forme fermée et forme ouverte, de contour et de limite, de vide et de plein, d'intérieur et d'extérieur, d'enveloppe et de structure, de passage et de transition.

Séances :

  1. Observation et essais
  2. Finalisation des productions

11 963 A. A. le 16/10/2016
CM2
Le cubisme

Arts plas.

2 séance(s)

1- Analyse d'un mouvement artistique 2- Composition Objectif=faire le lien entre l'art musical (l'orchestre symphonique) et l'art visuel.

Objectif(s)

- Aborder les compositions plastiques, en deux et en trois dimensions, à des fins de récit ou de témoignage. - Décrire une œuvre en identifiant ses principales caractéristiques techniques et formelles à l'aide d'un lexique simple et adapté.

Séances :

  1. Analyse d'un mouvement artistique
  2. Produire une oeuvre collective

9 751 N. Vidaillac le 12/10/2016
CM1 - CM2
Inventer un monstre imaginaire

Ecrit.

Arts plas.

2 séance(s)

A partir de la franchise "Pokémon", les élèves vont devoir créer un monstre imaginaire dont le nom devra être basé sur un jeu de mot. Sa description et ses compétences, ainsi que l'illustration associée devront être en rapport avec le nom du monstre.

Objectif(s)

- Mettre en œuvre (de façon guidée, puis autonome) une démarche de production de textes : convoquer un univers de référence, un matériau linguistique, trouver et organiser des idées, élaborer des phrases, les enchainer avec cohérence, élaborer des paragraphes ou d'autres formes d'organisation textuelles. - Prendre en compte la notion de paragraphe et les formes d'organisation du texte propres aux différents genres et types d'écrits.

Séances :

  1. Réflexion autour du monstre imaginaire
  2. Finalisation et illustration

18 575 G. Varlet le 16/08/2016
CM1 - CM2
Les oeuvres s'évadent

Arts plas.

1 séance(s)

Inspirée de Activités d'arts visuels à l'école - tome2 de Serge Paolorsi et Alain Saley

Objectif(s)

- Créer des objets, intervenir sur des objets, les transformer ou manipuler à des fins narratives, symboliques ou poétiques.

Séances :

  1. Entrée

6 417 A. A. le 14/09/2016
CM2
Marshmallow Challenge

Arts plas.

1 séance(s)

A partir d'une situation de jeu, travailler en équipe pour réaliser un objectif commun

Objectif(s)

- Appréhender le sens produit par des techniques mixtes dans les pratiques bi-dimensionnelles et dans les fabrications en trois dimensions. - Découvrir et expérimenter le travail en volume (modelage, assemblage, construction, installation...). - Travailler en groupe et prendre des décisions communes

Séances :

  1. Marshmallow Challenge

12 243 G. Varlet le 28/08/2016
CE2 - CM1
Les responsabilités

Arts plas.

EMC

1 séance(s)

Les élèves construisent l'affichage des responsabilité de la classe pour l'année sur le thème du petit prince

Objectif(s)

- S'engager et assumer des responsabilités dans l'école et dans l'établissement. - Coopérer dans un projet artistique.

Séances :

  1. Découverte du thème

8 183 S. Morin le 27/08/2016