Fiches de préparation, séquences en CE2 page 149

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CE2 - CM1
PROJET DIDACTICA

Sciences

11 séance(s)

Tâche finale : création d’un jeu de société sur les connaissances acquises autour du jardin créé par la classe. Le jeu sera réalisé au sein d'un FABLAB.

Objectif(s)

- travailler en équipe, partager des tâches, s'engager dans un dialogue constructif, accepter la contradiction tout en défendant son point de vue, faire preuve de diplomatie, négocier et rechercher un consensus. - Apprendre à gérer un projet, qu'il soit individuel ou collectif. - En planifier les tâches, en fixer les étapes et évaluer l'atteinte des objectifs. - Savoir que la classe, l'école, l'établissement sont des lieux de collaboration, d'entraide et de mutualisation des savoirs. - Aider celui qui ne sait pas comme apprendre des autres. - Utiliser des outils numériques pour contribuer à ces modalités d'organisation, d'échange et de collaboration.

Séances :

  1. Présentation du projet et formes de jeux de société
  2. Des jeux de société à notre jeu de société
  3. Types de jeux et critères de conception
  4. Débat du choix de la forme
  5. Election de la forme
  6. Invention de plusieurs jeux
  7. Suite séance 6
  8. Présentation des jeux et cahier des charges
  9. Présentation des jeux et cahier des charges
  10. La maquette du plateau: arts visuels
  11. Les règles du jeu

2 112 M. VEZAT le 30/04/2017
CE2
Symétrie axiale CE2

Géom.

3 séance(s)

Identifier la symétrie. Tracer le symétrique

Objectif(s)

- Reconnaitre et utiliser la notion de symétrie. - Reconnaitre si une figure présente un axe de symétrie (à trouver). - Compléter une figure pour qu'elle soit symétrique par rapport à un axe donné.

Séances :

  1. Découverte de la symétrie axiale
  2. Reconnaître des figures symétriques et tracer les axes de symétrie
  3. Entrainement : trouver des axes de symétrie, construire par symétrie

15 1652 S. Arnaudet le 30/04/2017
CE2
Les accents sur la lettre e

Gram. ortho

2 séance(s)

Objectif(s)

- Maitriser les correspondances graphophonologiques. -Identifier le son que fait entendre la lettre e selon l'accent qu'elle porte. -Utiliser l'accent qui convient pour que la lettre e se prononce é ou è.

Séances :

  1. Utiliser sans erreurs les accents
  2. Exercices de réinvestissement

3 182 C. Marrou le 25/04/2017
CP - CE1 - CE2
Le plus grand des petits cirques

Oral

Lecture

7 séance(s)

A voir: l'illustration: un album coloré, foisonnant de détails, habité d'une galerie de personnages et animaux plus étonnants les uns que les autres, c'est l'illustration très élaborée, qui mélange figurines et objets en bois ou plastique, bonshommes fabriqués de bric et de broc, collages, typographies travaillées ... Thématiques: l'univers du cirque, la fermeture d'une usine, la perte d'un emploi, le chômage... quitter sa maison, suivre ses rêves...

Objectif(s)

Créer une image mentale de l'album et la faire évoluer au fil de la lecture. Participer à un débat interprétatif ou à un débat d'idée.

Séances :

  1. Découverte de l'album
  2. Partie 2: p 12 à 17
  3. Mr Loyal
  4. Partie 3: p 18 à 25
  5. Les sorts d'abracadabranque
  6. Dénouement
  7. Débat d'idées

1 133 C. Perrot le 25/04/2017
CE2
Le présent de l'indicatif

Gram. ortho

5 séance(s)

Objectif(s)

- Se familiariser avec l'indicatif présent être, avoir, faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre et des verbes dont l'infinitif se termine par -ER. - Mémoriser les verbes être et avoir au présent.

Séances :

  1. Etre et avoir
  2. Les V du 1er gr
  3. Les V du 1er gr contrariants
  4. Presque tous les autres verbes
  5. Evaluation présent de l'indicatif

2 121 le 21/04/2017
CE1 - CE2
Escrime

EPS

4 séance(s)

Cycle de 8 séances d'escrime, basée sur la documentation pédagogique de la Fédération Française d'Escrime.

Objectif(s)

Apprendre à: - se fendre - à tenir son arme - se déplacer - se défendre - attaquer - parer, risposter - combattre: assauts dirigés et assauts arbitrés - connaitre les règles et les rôles

Séances :

  1. Découverte
  2. Intégrer les règles, alterner les rôles lors des assauts
  3. Attaquer
  4. Mise en place de l'arbitrage pendant les combats

6 534 B. Lacaze le 22/04/2017
CE2
La météo

Oral

Ecriture

Vocabulaire

4 séance(s)

Après une séance de vocabulaire sur le thème de la météorologie, les élèves vont produire un bulletin météorologique qu'ils devront présenter à l'oral.

Objectif(s)

- Mobiliser des mots « nouveaux » en situation d'écriture avec appui éventuel sur des outils. - Rédiger un texte d'environ une demi-page, cohérent, organisé, ponctué, pertinent par rapport à la visée et au destinataire. - Pratiquer avec efficacité les formes de discours attendues. - Manier le traitement de texte pour la mise en page de courts textes.

Séances :

  1. Découverte du vocabulaire sur le thème " la météorologie"
  2. Ecriture d'un bulletin météorologique
  3. Correction puis copie de la version finale sur Word
  4. Présentation de son bulletin météo

17 586 E. Garreta le 28/04/2017
CE2 - CM1
Les élections présidentielles

Ens. civique

1 séance(s)

Rappel de la notion de démocratie Connaître le rôle du président de la république Connaître le circuit de l'électeur au bureau de vote Savoir comment est élu le président de la république.

Objectif(s)

- Prendre en charge des aspects de la vie collective et de l'environnement et développer une conscience citoyenne, sociale et écologique.

Séances :

  1. L'élection présidentielle

10 276 N. Dewaele le 19/04/2017
CE2
La multiplication

Nb./Calc./Pb

7 séance(s)

Objectif(s)

- Maitriser la multiplication.

Séances :

  1. Les tables de X°
  2. Chercher l'ordre de gdr
  3. Calcul posé de la X° à 1 ch - sans retenue
  4. Calcul posé de la X° à 1 ch - avec retenue
  5. Calcul posé de la X° à 2 ch - sans retenue
  6. Calcul posé de la X° à 2 ch - avec retenue
  7. Evaluation X° à 2 ch

10 290 le 18/04/2017