Fiches de préparation, séquences en GS page 26

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MS - GS
Le monstre des couleurs va à l'école - façon Narramus

Oral

Temps

Dev. élève

12 séance(s)

Apprendre à comprendre et à raconter Le monstre des couleurs va à l'école

Objectif(s)

Comprendre une histoire Raconter une histoire à l'aide de marottes Deviner la suite d'une histoire Exprimer les pensées d'un personnage Situer les actions dans le temps Prendre la parole, donner son avis dans un groupe classe

Séances :

  1. Découverte de la 1ère de couverture
  2. Découvrir le début de l'histoire
  3. Lire-raconter le début de l'histoire
  4. Se mettre à la place du personnage
  5. Dessiner ses camarades
  6. Découvrir la suite de l'histoire
  7. Imaginer la suite de l'histoire
  8. Découvrir la suite de l'histoire 2
  9. Connaître l'ordre d'arrivée des décors
  10. Connaître l'ordre d'arrivée des objets
  11. Découvrir la fin de l'histoire
  12. S'entraîner à raconter l'histoire
GS
Mon cahier d'écriture libre

Ecrit

2 séance(s)

d'après Vers l'écriture GS, Accès Editions

Objectif(s)

Ecrire seul à l'aide d'outils

Séances :

  1. Je découvre et je copie
  2. J'écris seul
GS
Feuilles brisées

Ecrit

3 séance(s)

d'après Vers l'écriture GS, Accès Editions

Objectif(s)

Tracer des lignes brisées en miniaturisant son geste

Séances :

  1. J'observe et je trace
  2. Je trace
  3. Je trace
GS
Tout est brisé

Ecrit

3 séance(s)

D'après Vers l'écriture GS, Accès Editions

Objectif(s)

Tracer des lignes brisées

Séances :

  1. J'observe et je manipule
  2. Je trace
  3. Je trace
GS
Les chiffres de 0 à 5

Ecrit

2 séance(s)

d'après Vers l'écriture GS, Accès Editions

Objectif(s)

Ecrire les chiffres de 0 à 5

Séances :

  1. Je manipule, j'expérimente et j'apprends à écrire
  2. Je m'entraîne
GS
Mes camarades

Ecrit

2 séance(s)

D'après Vers l'écriture GS, Accès Editions

Objectif(s)

Copier des mots en capitales d'imprimerie entre deux lignes

Séances :

  1. Je copier
  2. Je copie et je dessine
GS
Le nuancier graphique

Ecrit

4 séance(s)

d'après Vers l'écriture GS, Accès Editions

Objectif(s)

Inventer des graphismes à partir de traits

Séances :

  1. J'observe
  2. Je manipule et je réfléchis
  3. Je réfléchis
  4. Je trace
GS
Jouons avec les lettres capitales

Ecrit

5 séance(s)

d'après Vers l'écriture GS, Accès Editions

Objectif(s)

Reconnaître et nommer les lettres en capitales

Séances :

  1. Je discrimine - Lettres en capitales
  2. Je discrimine - Défi des lettres
  3. Je discrimine - Capitales à la loupe
  4. Je discrimine - bande de l'alphabet
  5. Je réfléchis - lettre à relier et lettres dans l'ordre
GS
Ca rayonne !

Ecrit

3 séance(s)

d'après Vers l'écriture GS, Accès Editions

Objectif(s)

Tracer des traits rayonnants

Séances :

  1. J'observe et je manipule
  2. Je trace
  3. Je me perfectionne