Fiches de préparation, séquences en GS page 26

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GS
Créons un jeu de l'oie

Oral

4 séance(s)

d'après Vers la Phono GS, Accès Editions

Objectif(s)

Dénombrer les mots d'un titre

Séances :

  1. Explication du projet et début de la réalisation
  2. Choix des albums et réalisation des cartes
  3. Réalisation des pions
  4. Jouer
GS
Effaçons !

Oral

1 séance(s)

d'après Vers la Phono GS, Accès Editions

Objectif(s)

Retrouver un mot manquant dans une phrase

Séances :

  1. Effaçons !
GS
Les étiquettes

Oral

2 séance(s)

d'après Vers la Phono GS, Accès Editions

Objectif(s)

Prendre conscience de la notion de mot

Séances :

  1. Les étiquettes
  2. Evaluation
MS - GS
Le monstre des couleurs va à l'école - façon Narramus

Oral

Temps

Dev. élève

12 séance(s)

Apprendre à comprendre et à raconter Le monstre des couleurs va à l'école

Objectif(s)

Comprendre une histoire Raconter une histoire à l'aide de marottes Deviner la suite d'une histoire Exprimer les pensées d'un personnage Situer les actions dans le temps Prendre la parole, donner son avis dans un groupe classe

Séances :

  1. Découverte de la 1ère de couverture
  2. Découvrir le début de l'histoire
  3. Lire-raconter le début de l'histoire
  4. Se mettre à la place du personnage
  5. Dessiner ses camarades
  6. Découvrir la suite de l'histoire
  7. Imaginer la suite de l'histoire
  8. Découvrir la suite de l'histoire 2
  9. Connaître l'ordre d'arrivée des décors
  10. Connaître l'ordre d'arrivée des objets
  11. Découvrir la fin de l'histoire
  12. S'entraîner à raconter l'histoire
GS
Mon cahier d'écriture libre

Ecrire

2 séance(s)

d'après Vers l'écriture GS, Accès Editions

Objectif(s)

Ecrire seul à l'aide d'outils

Séances :

  1. Je découvre et je copie
  2. J'écris seul
GS
Feuilles brisées

Ecrire

3 séance(s)

d'après Vers l'écriture GS, Accès Editions

Objectif(s)

Tracer des lignes brisées en miniaturisant son geste

Séances :

  1. J'observe et je trace
  2. Je trace
  3. Je trace
GS
Tout est brisé

Ecrire

3 séance(s)

D'après Vers l'écriture GS, Accès Editions

Objectif(s)

Tracer des lignes brisées

Séances :

  1. J'observe et je manipule
  2. Je trace
  3. Je trace
GS
Les chiffres de 0 à 5

Ecrire

2 séance(s)

d'après Vers l'écriture GS, Accès Editions

Objectif(s)

Ecrire les chiffres de 0 à 5

Séances :

  1. Je manipule, j'expérimente et j'apprends à écrire
  2. Je m'entraîne
GS
Mes camarades

Ecrire

2 séance(s)

D'après Vers l'écriture GS, Accès Editions

Objectif(s)

Copier des mots en capitales d'imprimerie entre deux lignes

Séances :

  1. Je copier
  2. Je copie et je dessine