Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique en maternelle (cycle 1) page 20 - fiches de préparation, séquences

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GS
Courir vite

Motricité

1 séance(s)

Objectif(s)

- Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. - Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d’obstacles à franchir.

Séances :

  1. Courir vite vite vite

2 164 G. GENCE le 20/08/2018
MS
Jouer avec des anneaux

Motricité

2 séance(s)

progression avec anneaux : lancer, jouer avec les pieds, avec des bâtons (vers le hockey), inventer, jouer avec des cordes, parcours, porter

Objectif(s)

- Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. - Adapter son geste pour donner des trajectoires différentes à des projectiles variés et répondre aux consignes données.

Séances :

  1. Des anneaux pour lancer
  2. Des anneaux pour jouer avec les pieds

2 123 D. MASSA-ADACHIHARA le 07/07/2018
TPS
RONDES FIN D'ANNEE

Motricité

8 séance(s)

Apprentissage d'une ronde dansée sur une musique afin de réaliser un spectacle de fin d'année devant les parents.

Objectif(s)

Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres, lors de rondes et jeux chantés. - Accorder ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres pour évoluer collectivement selon une disposition spatiale simple. - Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres, lors de rondes et jeux chantés. - Participer à la réalisation de projets communs, apprendre à coopérer, partager, s'entraider. Prendre des initiatives et des responsbilités au sein du groupe.

Séances :

  1. Ronde - jeu dansé
  2. Rondes - jeux dansés
  3. Rondes-jeux dansés
  4. Rondes - jeux dansés
  5. Rondes - Jeux dansés
  6. Nous dansons sur la ronde
  7. Nous dansons sur la ronde
  8. Nous dansons sur la ronde

4 153 C. Plon le 05/06/2018
PS - MS
La Moufle - L'Hiver

Oral

Ecrire

Motricité

Arts visuels

Musique

Nombres

Temps

Espace

Le vivant

12 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre une histoire lue - Etre capable de recomposer un mo,t lettre à lettre, en suivant un modèle, dans le sens de l’écriture - Savoir ordonner les chiffres de 1 à 5 dans l’ordre croissant
 - Savoir reconnaitre les différentes façons de représenter un chiffre (son écriture, en constellation, avec les doigts de la main) - Savoir réinvestir un graphisme connu (le quadrillage) pour décorer - Savoir ordonner les animaux dans l’ordre chronologique dans lequel ils apparaissent dans l’histoire

Séances :

  1. Découverte de l'album
  2. Lecture de l'album
  3. Puzzle de la couverture
  4. Le livre à compter
  5. Loto des animaux
  6. Moufle à coudre
  7. Mes traces de pas...
  8. Remettre l'histoire dans l'ordre chronologique
  9. Les paires de moufle
  10. Page de garde du livret
  11. Ecrire le titre de l'album
  12. Les vêtements d'hiver

57 3267 F. DENOUAL le 21/01/2018
PS
Le Saut

Motricité

1 séance(s)

Objectif(s)

- Sauter de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis.

Séances :

  1. Ateliers de Sauts

12 817 C. Constanty le 27/04/2018
PS - MS - GS
Planches à roulettes et échasses

Motricité

5 séance(s)

Découverte et utilisation de planches à roulettes et échasses

Objectif(s)

- Découvrir du nouveau matériel - Utiliser différents engins pour se déplacer - Prendre des risques - Maîtriser son déplacement (MS, GS)

Séances :

  1. Découverte
  2. Maîtriser sa trajectoire, diriger son engin
  3. Maîtriser sa trajectoire, diriger son engin
  4. Parcours planches à roulettes et découverte des échasses
  5. Parcours planches à roulettes et échasses

14 1145 I. G le 15/04/2018
MS
la relaxation maternelle

Motricité

1 séance(s)

découvrir une activité permettant de développer une attitude favorisant une attention à son corps, aux autres, aux apprentissages

Objectif(s)

- s'investir dans une nouvelle activité, une discipline peu fréquentée. - se concentrer et mobiliser son corps. - être capable de répéter les mouvements, en suivant la chanson, en même temps que ses camarades

Séances :

  1. séance de relaxation

7 434 A. Apchain le 04/04/2018
PS - MS
Expression corporelle sur un rythme musical

Motricité

2 séance(s)

S'exprimer sur de la musique en variant les actions ; occuper l'espace (exigences moins poussées pour les PS)

Objectif(s)

- Construire et conserver une séquence d’actions et de déplacements, en relation avec d’autres partenaires, avec ou sans support musical.

Séances :

  1. Se déplacer sur un rythme (son/silence)
  2. Se déplacer, diversifier ses mouvements avec support musical

6 426 I. G le 25/03/2018
PS - MS
Les couleurs

Oral

Motricité

Arts visuels

Le vivant

9 séance(s)

* Connaissances des couleurs de base * Comment "fabrique" t-on les couleurs? (les couleurs primaires et secondaires) * Les nuances de couleurs (le noir et le blanc pour obscurcir ou éclaircir)

Objectif(s)

- Expérimenter puis maîtriser le mélange des couleurs - Découvrir des techniques différentes pour mélanger les couleurs - Suivre un protocole expérimental - Se construire une culture artistique - Réaliser des compositions plastiques en réinvestissant des techniques et des procédés. - S’exprimer sur sa production, sur celle d’un autre ou à propos d’une œuvre d’artiste.

Séances :

  1. Toutes les couleurs (évaluation diagnostique)
  2. Comment fabrique t-on les couleurs? Etape exploratoire
  3. Comment fabrique-ton les couleurs? Etape 2
  4. Comment fabrique t-on les couleurs? Etape 3
  5. Observer les résultats de nos essais
  6. Trois souris peintres
  7. Bilan des connaissances acquises
  8. Expérience inverse
  9. Trace écrite

49 3012 F. DENOUAL le 25/03/2018