Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique en maternelle (cycle 1) page 25 - fiches de préparation, séquences

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MS - GS
Course longue

Motricité

4 séance(s)

Course longue et entrainement au Courseton

Objectif(s)

Parcourir la plus grande distance possible pendant la durée de l'épreuve.

Séances :

  1. Courir sans s'arrêter
  2. Mettre un place un système de comptage des tours
  3. Entrainement distance
  4. Entrainement

2 394 C. Chaurin le 23/09/2017
GS
Se déplacer en imitant un animal.

Motricité

1 séance(s)

Rentrer dans l'activité des rondes et jeux dansées.

Objectif(s)

- Se mettre en confiance et rentrer dans la danse. - Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres, lors de rondes et jeux chantés. - Accorder ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres pour évoluer collectivement selon une disposition spatiale simple.

Séances :

  1. 1ère séance : extrait musical "hémione"

2 223 R. Parel le 04/10/2017
GS
Du déménageur au handball

Motricité

14 séance(s)

A partir de la situation référence du jeu du déménageur amener les élèves vers le jeu institutionnalisé du Hand-ball

Objectif(s)

- Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis.

Séances :

  1. Jeu du déménageur
  2. jeu du déménageur - variante 3 et 4: collaboration et prise en compte de la position du corps
  3. jeu du déménageur - variante 5 et 6: collaboration
  4. jeu du déménageur - variante 7: avec ballons
  5. remédiation passes et initiation aux dribbles
  6. jeu des serveurs, voleurs, receveurs
  7. La balle aux prisonniers
  8. Parcours dribblé
  9. Atelier passes/dribbles
  10. jeu du déménageur (dribble + passe)
  11. Match découverte
  12. Course, dribbles, passes à 2 + atelier remédiation dribble
  13. remédiation aux dribbles
  14. Jeu du déménageur

11 401 A. Leyrat le 11/10/2017
MS
Jeu collectif sans ballon

Motricité

1 séance(s)

Les élèves devront respecter une consigne simple et mettre en place une stratégie d'équipe pour gagner.

Objectif(s)

- Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun.

Séances :

  1. Jeu des déménageurs

2 248 E. LARAME le 15/09/2017
TPS - MS - GS
lammat, ruillat hag al

Motricité

1 séance(s)

parcours adapté aux élèves de cycle 1 favorisant l'utilisation du breton dans des actions simples

Objectif(s)

- S’engager dans l’activité et élaborer des itinéraires ou des actions en réponse à un aménagement donné. - Enchainer, dans la continuité, une succession d’actions différentes en respectant les contraintes de réalisation ou les critères de réussite proposés. - Pratiquer au moins deux langues vivantes étrangères ou, le cas échéant, une langue étrangère et une langue régionale. - Comprendre des messages oraux et écrits. - S'exprimer et communiquer à l'oral et à l'écrit de manière simple mais efficace.

Séances :

  1. découverte de l'espace et du vocabulaire

1 39 L. Le goff le 09/09/2017
TPS - PS - MS - GS
Courir vite, courir longtemps

Motricité

12 séance(s)

Passer d'une course naturelle à courir pour attraper, s'échapper, transporter, franchir

Objectif(s)

- Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. - Courir vite avec ou sans franchissement, courir longtemps

Séances :

  1. Exploration
  2. Exploration
  3. Diversification
  4. Diversification
  5. Structuration
  6. Exploration
  7. Exploration
  8. Diversification
  9. Diversification
  10. Structuration
  11. Structuration
  12. Structuration

33 2438 L. Merlot le 08/09/2017
MS - GS
Jeux de lancers

Motricité

6 séance(s)

Objectif(s)

lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis.

Séances :

  1. Lancer dans le camps de l'autre
  2. Lancer précis et fort, le chamboule tout – situation 1
  3. Lancer loin – situation 2
  4. Lancer avec précision – situation 3
  5. Lancer loin – le gagne terrain – situation 4
  6. Lancer loin – fort et précis– situation 5

5 388 C. Clauss le 07/09/2017
TPS - PS - MS
Le parachute

Motricité

5 séance(s)

Travail collaboratif avec un outil commun: le parachute

Objectif(s)

- Se familiariser avec le parachute en fonction d'actions motrices fondamentales: se déplacer , déplacer, manipuler, projeter. - Bouger tous ensemble - Découvrir l'esprit d'équipe - Coopérer en jouant

Séances :

  1. Découverte
  2. Le parachute 2
  3. Le parachute 3
  4. Le parachute 4
  5. Bilan

28 4121 V. Gaudin le 29/08/2017
MS - GS
Musique du monde

Oral

Ecrire

Motricité

Arts visuels

Musique

3 séance(s)

Objectif(s)

Acquérir un répertoire de comptines et de chansons (les élèves ont déjà établi un répertoire en français) Eveil à une langue étrangère par l’écoute et le chant Découvrir une autre culture Isoler et reproduire un rythme

Séances :

  1. Papagaio loiro
  2. De quoi parle cette comptine
  3. Chant et enregistrement

4 590 L. Enocq le 27/08/2017