Cycle II en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 175 - fiches de préparation, séquences

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CE1
Le découpage du temps

Temps

3 séance(s)

Avec les élèves nous allons comprendre comment se découpe le temps. Tout d'abord en années, puis en mois, en jours de la semaine et enfin en heures dans la journée.

Objectif(s)

- Identifier les rythmes cycliques du temps. - Lire l'heure et les dates. - Comprendre le caractère cyclique des jours, des semaines, des mois, des saisons. - Savoir que la journée est divisée en heures. - Savoir que la semaine est divisée en jours.

Séances :

  1. Comment est découpé le temps?
  2. Lecture de l'heure sur une horloge
  3. Lire l'heure

6 204 P. GARANDEL le 24/09/2019
CP
Numération - Comparer les collections

Nb./Calc./Pb

1 séance(s)

Objectif(s)

Comparer des collection

Séances :

  1. Comparer des collections

2 248 M. Brochard le 30/09/2019
CP
ETUDE DU GRAPHEME CONSONNE F ( 2 JOURS) (dupliquée)

Lecture

Gram. ortho

4 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes).

Séances :

  1. Etude de consonne " F "
  2. Ecriture de la lettre " F "
  3. Lecture de syllabes à partir de la consonne F
  4. Orthographe sur les syllabes

2 118 B. Lalanne le 29/09/2019
CP
ETUDE DU GRAPHEME CONSONNE F ( 2 JOURS) (dupliquée)

Lecture

Gram. ortho

4 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes).

Séances :

  1. Etude de consonne " F "
  2. Ecriture de la lettre " F "
  3. Lecture de syllabes à partir de la consonne F
  4. Orthographe sur les syllabes

2 118 B. Lalanne le 29/09/2019
CP - CE1 - CE2
Vers le handball

EPS

4 séance(s)

Objectif(s)

- Rechercher le gain du jeu, de la rencontre. - Comprendre le but du jeu et orienter ses actions vers la cible. - Accepter l'opposition et la coopération. - S'adapter aux actions d'un adversaire. - Coordonner des actions motrices simples. - S'informer, prendre des repères pour agir seul ou avec les autres. - Respecter les règles essentielles de jeu et de sécurité.

Séances :

  1. passe à 5 avec rôle défini
  2. Passe à 5
  3. Passe à 5 avec contraintes
  4. Handball sans drible et gardien

8 2360 V. PREIONI le 29/09/2019
CE2
La classe des mots

Gram. ortho

1 séance(s)

Objectif(s)

Savoir reconnaitre la nature des mots et les classer - Identifier et nommer des classes de mots : noms, verbes, déterminants, adjectifs.

Séances :

  1. La classe des mots

3 185 N. DENEUVE le 29/09/2019
CE2
Comparer, ranger, encadrer et intercaler les nombres jusqu'à 599

Nb./Calc./Pb

3 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer.

Séances :

  1. Comparer des nombres
  2. Odre Croissant Décroissant
  3. Encadrer et intercaler des nombres

1 491 N. DENEUVE le 29/09/2019
CE1
Vocabulaire - Pour jouer avec Splat

Vocabulaire

2 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s’exprimer à l’oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits.

Séances :

  1. La fleur
  2. Manipuler des synonymes

0 22 V. Weus le 29/09/2019
CP
PROJET DE LECTEUR

Oral

Vocabulaire

1 séance(s)

Objectif(s)

* Ecouter pour comprendre des messages oraux ou des textes lus par un adulte. * Dire pour être entendu et compris. * Participer à des échanges verbaux tout en sachant écouter les autres.

Séances :

  1. LE PROJET LECTEUR

0 100 B. Lalanne le 09/09/2019