Cycle II en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 3 - fiches de préparation, séquences

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CE1 - CE2
Cat and mouse go to London

Lang. viv.

6 séance(s)

Objectif(s)

Se familiariser avec des éléments de la culture anglo-saxonne. Découvrir des éléments patrimoniaux et emblématiques de Londres.

Séances :

  1. Intro - Thème de la séquence
  2. Découverte des monuments de Londres
  3. Les monuments de Londres - Réinvestissement
  4. Découverte des emblèmes de Londres
  5. Les emblèmes de Londres - Réinvestissement
  6. Evaluation

0 72 C. Caspar le 01/03/2025
CE2
Le quoi de neuf

Oral

1 séance(s)

activités de rituel , chaque lundi matin Le QDN permet à l'enfant de déposer ce qu'il en lui, ce qui vient de la maison et qui peut prendre trop de place dans son esprit. Ainsi, il sera plus disponible a entrer dans les activités scolaires. C'est le passage entre la maison et l'école .

Objectif(s)

Créer un espace de paroles institutionnalisé et sécurisé pour favoriser le climat de classe - développer les aptitudes langagières , réflexives et d'écoute

Séances :

  1. le quoi de neuf

1 53 N. Brogniart le 01/01/2022
CE1 - CE2
Apprentissage d'un chant

Musique

1 séance(s)

Divers jeux pour s'échauffer corproellement et vocalement, une phrase d'apprentissage du chant, universelle et spécifique pour les chants de ma classe.

Objectif(s)

- jouer avec sa voix et explorer ses différentes possibilités - apprendre un chant avec le groupe classe

Séances :

  1. Séance type d'apprentissage d'un chant

2 59 F. Harirèche le 22/02/2025
CE2
les polygones et les cercles

Géom.

8 séance(s)

Qu'est ce qu'un polygone ? Les triangles, les carrés et les rectangles Les cercles

Objectif(s)

savoir reconnaitre et construire des polygone possédant des angles droits et 4 côtés - Reconnaitre, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques.

Séances :

  1. Qu'est ce qu'un polygone
  2. les angles droits
  3. le rectangle et le carré
  4. le triangle rectangle et les triangles
  5. évaluation sur les figures planes
  6. le cercle
  7. tracer des carrés et des rectangles à partir de mesures
  8. le cercle entrainement et institutionnalisation

1 58 S. NEGRE le 20/02/2025
CE2
Autour des masques

Arts plas.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Expérimenter les effets des matériaux en explorant l'organisation et la composition plastiques. - Prendre en compte l'influence des outils, supports, matériaux, gestes sur la représentation en deux et en trois dimensions. - Réaliser des productions plastiques pour raconter, témoigner.

Séances :

  1. Carton en folie
  2. Faire apparaître un visage
  3. Le masque expressif
  4. Exposition des productions

0 40 R. VERNHET le 18/02/2025
CM1
Analyser une œuvre d'art

Arts plas.

Ecrit.

2 séance(s)

Grâce à cette mini-séquence, vos élèves sauront parfaitement décrire une œuvre quelque soit le type

Objectif(s)

- Savoir analyser une œuvre et faire un texte dans le bon ordre pour la décrire - Savoir donner son avis sur une œuvre.

Séances :

  1. 1- Description du tableau : Étang de nénuphars II de Claude Monnet
  2. Essai d'autonomie des élèves

0 33 E. Lechine le 14/02/2025
CP - CE1 - CE2
Le Pixel Art, de l'antiquité à nos jours

Oral

Géom.

Arts plas.

Espace

Transv.

3 séance(s)

Faire le lien entre les mosaïques de l'Antiquité, et la technique de création d'image actuelle

Objectif(s)

- Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses. - S'exprimer sur sa production, celle de ses pairs, sur l'art. - S'exprimer à l'écrit pour raconter, décrire, expliquer ou argumenter de façon claire et organisée. - Apprendre à s'exprimer et communiquer par les arts, de manière individuelle et collective, en concevant et réalisant des productions, visuelles, plastiques, sonores ou verbales .

Séances :

  1. La mosaïque dans l'Antiquité
  2. Introduction du Pixel Art
  3. Pixel art numérique

3 159 J. Zuliani le 11/02/2025
CP - CE1 - CE2
Le Pixel Art, de l'antiquité à nos jours

Oral

Géom.

Arts plas.

Espace

Transv.

3 séance(s)

Faire le lien entre les mosaïques de l'Antiquité, et la technique de création d'image actuelle

Objectif(s)

- Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses. - S'exprimer sur sa production, celle de ses pairs, sur l'art. - S'exprimer à l'écrit pour raconter, décrire, expliquer ou argumenter de façon claire et organisée. - Apprendre à s'exprimer et communiquer par les arts, de manière individuelle et collective, en concevant et réalisant des productions, visuelles, plastiques, sonores ou verbales .

Séances :

  1. La mosaïque dans l'Antiquité
  2. Introduction du Pixel Art
  3. Pixel art numérique

3 159 J. Zuliani le 11/02/2025
CP - CE1 - CE2
Le Pixel Art, de l'antiquité à nos jours

Oral

Géom.

Arts plas.

Espace

Transv.

3 séance(s)

Faire le lien entre les mosaïques de l'Antiquité, et la technique de création d'image actuelle

Objectif(s)

- Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses. - S'exprimer sur sa production, celle de ses pairs, sur l'art. - S'exprimer à l'écrit pour raconter, décrire, expliquer ou argumenter de façon claire et organisée. - Apprendre à s'exprimer et communiquer par les arts, de manière individuelle et collective, en concevant et réalisant des productions, visuelles, plastiques, sonores ou verbales .

Séances :

  1. La mosaïque dans l'Antiquité
  2. Introduction du Pixel Art
  3. Pixel art numérique

3 159 J. Zuliani le 11/02/2025