Enseignements artistiques en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) - fiches de préparation, séquences

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CE1 - CE2 - CM1 - CM2
musique

Musique

Musique

1 séance(s)

Objectif(s)

- découvrir que la musique peut se faire sans instrument

Séances :

  1. Les objets au service de la musique
CM1 - CM2
Land’Art à l’école

Arts plas.

Hist. Arts

5 séance(s)

Une séquence de Land’Art prise sur le site CPD67 en arts, réalisée par les classes de Mmes Meyer et Dersoir ! Un peu remaniée 😉. Source du site : http://cpd67.site.ac-strasbourg.fr/arts_visuels/?page_id=1236

Objectif(s)

- donner une première culture artistique ; - éduquer le regard : apprendre à observer l’environnement et un lieu en particulier ; - jouer avec les matériaux naturels, les formes & les couleurs observées pour : • Créer des compositions plastiques • Pratiquer la photographie • Mieux connaitre le monde minéral- végétal-animal • Etre capable de se positionner dans un quotidien respectueux du milieu naturel... • Amener les élèves à porter un regard esthétique sur le monde

Séances :

  1. Découverte du Land’Art et étude du « Nid » d’Udo
  2. Analyse de « Spiral Jetty »
  3. Sortie au Parc de Pourtales : étudier l’art du parc
  4. Sortie au Parc de Pourtales : faire du Land’Art !
  5. Faire du Land’Art à l’école !
CM1 - CM2
Land’Art à l’école

Arts plas.

Hist. Arts

5 séance(s)

Une séquence de Land’Art prise sur le site CPD67 en arts, réalisée par les classes de Mmes Meyer et Dersoir ! Un peu remaniée 😉. Source du site : http://cpd67.site.ac-strasbourg.fr/arts_visuels/?page_id=1236

Objectif(s)

- donner une première culture artistique ; - éduquer le regard : apprendre à observer l’environnement et un lieu en particulier ; - jouer avec les matériaux naturels, les formes & les couleurs observées pour : • Créer des compositions plastiques • Pratiquer la photographie • Mieux connaitre le monde minéral- végétal-animal • Etre capable de se positionner dans un quotidien respectueux du milieu naturel... • Amener les élèves à porter un regard esthétique sur le monde

Séances :

  1. Découverte du Land’Art et étude du « Nid » d’Udo
  2. Analyse de « Spiral Jetty »
  3. Sortie au Parc de Pourtales : étudier l’art du parc
  4. Sortie au Parc de Pourtales : faire du Land’Art !
  5. Faire du Land’Art à l’école !
CM1 - CM2
Ecoute, compréhension, et débat

Langage

Lecture

Musique

Ens. civique

8 séance(s)

La séquence à pour but de travailler la compréhension de la chanson "Dommage" de Big flo et Oli. L'étude de cette chanson pourra déboucher sur un débat philosophique sur le(s) regret(s). Cette séquence à pour finalité d'évoluer avec l'ajout d'autres musiques. Il s'agit vraiment de travailler la compréhension de texte, le vocabulaire mais aussi de susciter des débats sur des sujets importants.

Objectif(s)

Écouter des propos oraux pour prélever et mémoriser des informations. S’interroger, définir les valeurs en question, voire les tensions entre ces valeurs pour vivre en société. Écouter et respecter le point de vue des autres et l'expression de leur sensibilité. Partager et réguler des émotions, des sentiments dans des situations d’enseignement. Prendre part à une discussion, un débat ou un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue.

Séances :

  1. Ecoute et analyse de "Dommage".
  2. Débat : Qu'est ce que ça veut dire "avoir des regrets"?
  3. Ecoute et analyse de " La vie c'est quoi?
  4. Débat philo: "C'est quoi la vie?"
  5. Ecoute et analyse de " Amour, Haine et Danger
  6. Ecoute et analyse de " Greenwashing" de Tryo
  7. Ecoute et analyse de " Plus Tard" Big Flo et Oli
  8. Débat philo: 3 questions possibles
CE2 - CM1 - CM2
Chant

Musique

2 séance(s)

Objectif(s)

Apprendre les paroles d'une chanson L'interpréter en respectant les variations de rythmes et de tonalités. Présenter cette chanson lors du marché de Noël

Séances :

  1. Le nécessaire - Aldebert
  2. Le nécessaire - Aldebert
ITEP
Ecoute musicale

Musique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Découvrir des oeuvres musicales issus de répertoires divers. - Classer ces oeuvres en fonction de leur style, origine, époque. - Exprimer son ressenti, argumenter un jugement sur une musique.

Séances :

  1. Rituel Ecoute musicale
CM1 - CM2
ARTS VISUELS -thème La Mer

Arts plas.

1 séance(s)

Différentes techniques et ouvres en lien avec le thème de la mer et la course de la Transat Jacques Vabre

Objectif(s)

- Choisir, organiser et mobiliser des gestes, des outils et des matériaux en fonction des effets qu'ils produisent. - Représenter le monde environnant ou donner forme à son imaginaire en explorant divers domaines (dessin, collage, modelage, sculpture, photographie, vidéo...). - Rechercher une expression personnelle en s'éloignant des stéréotypes.

Séances :

  1. Pavages de Escher
CM2
Dictées et Histoire des arts

Ortho.

Hist. Arts

2 séance(s)

J'enseigne à mi-temps dans une classe de CM2 qui utilise cet ouvrage de chez RETZ. Voici ma préparation pour les deux premières séances.

Objectif(s)

- Exprimer un ressenti et un avis devant une œuvre, étayés à l'aide d'une première analyse. - Émettre une proposition argumentée, fondée sur quelques grandes caractéristiques d'une œuvre, pour situer celle-ci dans une période et une aire géographique, au risque de l'erreur. - Décrire une œuvre en identifiant ses principales caractéristiques techniques et formelles à l'aide d'un lexique simple et adapté. - En rédaction de textes dans des contextes variés, maîtriser les accords dans le groupe nominal (déterminant, nom, adjectif), entre le verbe et son sujet dans des cas simples (sujet placé avant le verbe et proche de lui, sujet composé d'un groupe nominal comportant au plus un adjectif ou un complément du nom ou sujet composé de deux noms, sujet inversé suivant le verbe) ainsi que l'accord de l'attribut avec le sujet.

Séances :

  1. Dictée Bilan et découverte de l'oeuvre de la semaine
  2. Notion orthographique
CM1 - CM2
Semaine de la protection des animaux

Langage

Lecture

Ecrit.

Arts plas.

Ens. civique

3 séance(s)

Atelier 1 : Le dilemme moral Atelier 2 : Réaliser une affiche de sensibilisation de la cause animale Atelier 3 : Production d'écrits : " Convaincre mes parents d'adopter un animal à la SPA" Atelier 4 : Lecture documentaire sur les espèces en voie de disparition

Objectif(s)

- Lire et comprendre un texte documentaire autour de la cause animale - Être capable de mettre en relation différentes informations. - Rédiger un argumentaire pour convaincre sa famille - Pouvoir expliquer ses choix face à un dilemme moral - Exercer sa capacité à choisir de manière responsable. - Réaliser une affiche de sensibilisation en binôme

Séances :

  1. Découverte de la semaine à Thème
  2. Le dilemme moral
  3. Ateliers