Enseignements artistiques en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 6 - fiches de préparation, séquences

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CM1
Art plastique - 1er projet L'animal mystérieux

Arts plas.

3 séance(s)

Dessin au fusain. Objet du dessin : Imaginer l'animal qui se cache à l'intérieur de la boite tactile

Objectif(s)

Découvrir le fusain Associer un type de procédé/de geste à une matière sentie. - Connaître les qualités plastiques et les effets visuels obtenus par la mise en œuvre d'outils, de médiums et de supports variés.

Séances :

  1. Découverte du fusain
  2. La boite tactile
  3. Bilan Discussion et découverte d'oeuvres
CM1 - CM2
Construire un répertoire classique pour les élèves : blind test des plus grandes œuvres

Musique

1 séance(s)

Au cours de l'année sur des séances de 10 à 20 minutes les élèves découvrent des compositeurs et des œuvres classiques du patrimoine. Au fur et à mesure, ils apprennent à les reconnaître ainsi que certains instruments.

Objectif(s)

- Décrire et comparer des éléments sonores . - Connaître et utiliser un vocabulaire simple pour décrire la musique. - Connaître quelques grandes œuvres du patrimoine.

Séances :

  1. reconnaître une oeuvre classique et les principaux instruments
CM1
AVANT LA FRANCE Quelles traces d'occupations anciennes ?

Hist. Arts

Histoire

5 séance(s)

Objectif(s)

Cycle 3 - Programme 2018 : - Quelles traces d'une occupation ancienne du territoire français? - Formuler des hypothèses. - Justifier. - Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question. - Savoir que le document exprime un point de vue, identifier et questionner le sens implicite d'un document.

Séances :

  1. Qu’est-ce que l’Histoire ?
  2. Comment se repérer dans le passé ?
  3. Quelles sont les premières traces que les hommes préhistoriques ont laissées ?
  4. Quelles autres sortes de traces les hommes préhistoriques ont-ils pu laisser ?
  5. Comment l’écriture est-elle apparue ?
CM2
Projet ARTS EN TÊTE confirmé

Hist. Arts

4 séance(s)

analyse d’œuvres aux arts mêlés

Objectif(s)

Permettre aux élèves de prendre conscience qu’une œuvre n’est souvent pas cloisonnée dans un seul domaine artistique mais qu’elle peut combiner plusieurs domaines.

Séances :

  1. Projet ARTS EN TÊTE séance 2
  2. Projet ARTS EN TÊTE séance 3
  3. Projet ARTS EN TÊTE séance 4
  4. Projet ARTS EN TÊTE séance 1 -
CM1 - CM2
Rallye d'art

Hist. Arts

1 séance(s)

Découverte d'un artiste ou d'une oeuvre

Objectif(s)

Apprendre à observer, analyser et repérer les éléments qui composent une oeuvre. Donner son ressenti en argumentant.

Séances :

  1. Découverte d'oeuvres
CM2
La voix sous toute ses formes...

Musique

5 séance(s)

Basé sur l'ouvrage "une année au concert cycle 3" , la séquence à pour objectif la familiarisation aux techniques vocales de façon inhabituelle.

Objectif(s)

Affiner le goût de l'élève en acquièrant des éléments qui lui permettant d’analyser ce qu’il écoute, d’éprouver de nouvelles sensations, d’en retenir quelque chose.

Séances :

  1. Dôme épais, le jasmin
  2. Chant de gorge
  3. Mahakala Phuja
  4. Nous nous prosternons : chant religieux orthodoxe
  5. La prise de Calais (Hardis Francoys) de Guillaume Costelet
CM2
Alo Zawe

Musique

5 séance(s)

Apprentissage de la chanson "Alo Zawe" au cycle III.

Objectif(s)

Contrôler volontairement sa voix et son attitude corporelle pour chanter. Pouvoir interpréter de mémoire plus de dix chansons parmi celles qui ont été apprises.

Séances :

  1. Découverte et apprentissage du premier couplet
  2. Apprentissage du second couplet et du refrain
  3. Découverte et apprentissage du second couplet
  4. Apprentissage du premier couplet et du refrain
  5. Chant de la chanson et écoute de la version musicale
CM1 - CM2
mosaïque pixel art sur la mythologie

Arts plas.

1 séance(s)

présentation d'images de mosaïques de l'antiquité histoire de la mosaïque réaliser une mosaïque en pixel art sur les dieux grecs

Objectif(s)

créer à la manière d'une mosaïque et en comprendre le principe.

Séances :

  1. mosaïque en pixel art sur la mythologie
CM1 - CM2
Les émotions en couleur

Langage

Arts plas.

3 séance(s)

Identifier, exprimer et interpréter des émotions.

Objectif(s)

- Définir ce qu'est une émotion et son utilité. - Connaître et reconnaître plusieurs émotions à travers différents supports (texte, photographies, etc). - Exprimer une émotion grâce aux arts visuels.

Séances :

  1. A la découverte de ses émotions
  2. Les émotions par Franz Xaver Messerschmidt
  3. Un poème, une émotion, un visage