Grammaire et orthographe grammaticale en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 78 - fiches de préparation, séquences

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CM2
La phrase

Gram. ortho

4 séance(s)

Etude de la phrase : - verbale, non verbale - types et formes phrases - La ponctuation

Objectif(s)

Manipuler la phrase

Séances :

  1. La phrase - phrase verbale ou non verbale
  2. La ponctuation
  3. Les types et les formes de phrases
  4. Evaluation
CM1 - CM2
l'impératif

Gram. ortho

3 séance(s)

J'ai un double niveau avec uniquement 6 CM1. Cette séquence est donc adaptée à un petit groupe d'élève et nécessiterais quelques aménagements pour une classe plus nombreuse.

Objectif(s)

savoir reconnaitre et utiliser l'impératif présent

Séances :

  1. découverte du mode
  2. découverte des utilisations du mode et des terminaisons
  3. entrainement
CM1
L'infinitif après une préposition

Gram. ortho

1 séance(s)

Objectif(s)

- Ecrire sans erreur les infinitifs des verbes du 1er groupe après une préposition

Séances :

  1. Dans quel cas écrit-on le verbe à l'infinitif dans une phrase?
CE2
Le pluriel des noms et des adjectifs

Gram. ortho

1 séance(s)

Objectif(s)

- Accorder sans erreur le déterminant et le nom, le nom et l'adjectif

Séances :

  1. Comment forme-t-on le pluriel des noms et des adjectifs
CM1
Le passé composé

Gram. ortho

2 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre comment sont construits les temps simples et les temps composés - Maîtriser la conjugaison des verbes des trois groupes au passé composé - Comprendre comment choisir et utiliser les auxiliaires

Séances :

  1. les temps simples et les temps composés : morphologie
  2. Le passé composé : morphologie
CE2 - CM1 - CM2
dictée négociée

Gram. ortho

1 séance(s)

un rituel orthographique que mes élèves réclament !

Objectif(s)

orthographe, langage oral : orthographier correctement un texte simple de dix lignes, justifier ses choix.

Séances :

  1. dictée négociée
CM1
L'impératif

Gram. ortho

3 séance(s)

Objectif(s)

Conjuguer à l'indicatif impératif les verbes des 3 groupes. Socle commun: Connaissances : - conjuguer les verbes. Capacités : - utiliser les principales règles d’orthographe lexicale et grammaticale. Attitudes : - Volonté de justesse dans l’expression écrite. Programmes 2008: - Conjuguer aux temps déjà étudiés, ainsi qu’à l’indicatif passé simple, au passé composé et à l’impératif présent, les verbes déjà étudiés. - Conjuguer des verbes non étudiés en appliquant les règles apprises.

Séances :

  1. Approche du temps: donner des ordres, mettre en garde, ...
  2. Et le sujet?
  3. Exercices différenciés.
CM1
le groupe nominal et ses expansions

Gram. ortho

2 séance(s)

Objectif(s)

- repérer les groupes nominaux dans la phrase - enrichir des groupes nominaux

Séances :

  1. repérer et définir le groupe nominal
  2. Les expansions: enrichir un groupe nominal
CE2 - CM1 - CM2
(Presque) tous les déterminants...

Lecture

Gram. ortho

2 séance(s)

Reconnaissance des différents déterminants. La séquence s'ouvre sur l'étude de fragments de textes issus de journaux intimes. Elle fait suite à celle sur les articles (voir par exemple : http://www.educlic.fr/fiche_de_preparation-sequence/1708/Articles-definis-indefinis-contractes). Idéalement, avoir abordé la notion de temps simple et temps composé pour éviter de perdre du temps pendant les mises en commun.

Objectif(s)

* Distinguer selon leur nature (...) le nom (propre / commun), les articles, les déterminants possessifs (...) * Le groupe nominal : - comprendre la fonction de ses éléments : le nom (noyau du groupe nominal), le déterminant (article, déterminant possessif) qui le détermine. ** Distinguer selon leur nature les mots des classes déjà connues, ainsi que les déterminants démonstratifs.

Séances :

  1. Journal intime ?
  2. Déterminons-nous !