Fiches de préparation, séquences en CE2 page 142

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CE1 - CE2
Apprendre à se connaitre par le sport

EPS

2 séance(s)

Séquence d'une ou deux séances ayant pour but de rapprocher les élèves entre eux, dès le début d'année.

Objectif(s)

- Dans des situations aménagées et très variées, s'engager dans un affrontement individuel ou collectif en respectant les règles du jeu. - Exploiter ses facultés intellectuelles et physiques en ayant confiance en sa capacité à réussir et à progresser.

Séances :

  1. La boule de feu
  2. La balle nommée

25 1165 A. Deman le 03/09/2017
CE1 - CE2
Moi j'adore, ma maitresse déteste !

Ens. civique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Mise en place d'un règlement interne et commun à la classe. - Respecter les engagements pris envers soi-même et envers les autres.

Séances :

  1. Lecture de l'album

41 2664 A. Deman le 02/09/2017
CE2
PICASSO

Arts plas.

3 séance(s)

Présentation de l'artiste et de ses oeuvres. Invitation à procéder à la manière de "Picasso"

Objectif(s)

- Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses. - S'exprimer sur sa production, celle de ses pairs, sur l'art.

Séances :

  1. Découvrir l'oeuvre de Picasso
  2. Continuité
  3. Continuité + évaluation

4 381 M. Jalicot le 02/09/2017
CE2
Unité 1 Cap maths

Nb./Calc./Pb

Grd./Mes.

Géom.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Calculer mentalement pour obtenir un résultat exact ou évaluer un ordre de grandeur. - Reconnaitre, nommer les figures usuelles. - Connaître le principe de comparaison des longueurs, des masses, des contenances. - Maitriser le lexique spécifique associé aux longueurs, aux masses, aux contenances, aux durées. - Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées. - Connaître les unités de mesure usuelles de durées : j, semaine, h, min, s, mois, année, siècle, millénaire.

Séances :

  1. Séance 1: répertoire additif Sommes, différences, compléments / Reconnaissances de formes
  2. Séance 2: longueurs en mètres, décimètres et centimètres
  3. Séance 3 : Écarts à la dizaine supérieure ou inférieure/ estimer et mesurer des longueurs
  4. Écarts à la dizaine supérieure ou inférieure / lecture de l’heure : heure, demi-heure, quart d’heure

7 302 O. De March le 13/09/2017
CE2 - CM1
Lecture de rentrée + production écrite

Ecrit.

3 séance(s)

Après lecture et analyse d'un texte sur le thème de la rentrée, les élèves seront amenés à effectuer un travail d'écriture en lien avec l'histoire présentée.

Objectif(s)

- Mettre en œuvre une démarche de compréhension à partir d'un texte entendu ou lu : identifier et mémoriser les informations importantes, en particulier les personnages, de leurs actions et de leurs relations (récits, théâtre), mise en relation de ces informations. - Construire une posture d'auteur.

Séances :

  1. Lecture et compréhension
  2. Retour sur sa production
  3. Auto-correction

11 523 H. Baron le 29/09/2017
CE1 - CE2
Poésie "Le jour de la rentrée"

Lecture

1 séance(s)

Compléter une poésie avec des onomatopées puis trouver le verbe à l'infinitif correspondant à l'onomatopée

Objectif(s)

- Mobiliser des connaissances lexicales et des connaissances portant sur l'univers évoqué par les textes. - Mettre en œuvre des stratégies de copie pour dépasser la copie lettre à lettre : prise d'indices, mémorisation de mots ou groupes de mots. - Utiliser des outils aidant à la correction : outils élaborés dans la classe, correcteur orthographique, guide de relecture. - Identifier le verbe (connaissance des propriétés permettant de l'identifier).

Séances :

  1. Poésie: "Le jour de la rentrée"

10 697 L. NEHARI le 01/09/2017
CE2
DANSE

EPS

1 séance(s)

Objectif(s)

- Enchaîner plusieurs mouvements inventés et mémorisés avec ses partenaires. - être attentif aux productions des autres. Donner un avis constructif. - Mobiliser le pouvoir expressif du corps, en reproduisant une séquence simple d'actions apprise ou en présentant une action inventée.

Séances :

  1. Découvrir le rythme

2 548 M. Jalicot le 01/09/2017
CE2
La phrase et la ponctuation

Gram. ortho

3 séance(s)

Séquence simple pour se rémémorer les règles de base. Qu'est ce qu'une phrase? De quoi est-elle composé? Les règles de ponctuation.

Objectif(s)

-Savoir qu'une phrase commence par une majuscule et se termine par un point. - Délimiter les phrases dans un texte. -Comprendre l'intéret de la ponctuation pour donner du sens. - Connaître et utiliser la ponctuation de fin de phrases ; les signes du discours rapporté.

Séances :

  1. Découverte
  2. exercices d'application
  3. écrire pour retenir

2 171 M. Jalicot le 06/09/2017
CE2
La rentrée

Transv.

2 séance(s)

Eléments constitutifs de la rentrée

Objectif(s)

Accueillir les élèves et mettre en place les conditions de travail favorables pour l'année. - Savoir se constituer des outils personnels grâce à des écrits de travail, y compris numériques : notamment prise de notes, brouillons, fiches, lexiques, nomenclatures, cartes mentales, plans, croquis, et s'en servir pour s'entraîner, réviser, mémoriser.

Séances :

  1. Accueil et présentations
  2. Point matériel

4 148 A. Laroche le 31/08/2017