Passer de l’oral à l’écrit : se préparer à apprendre à écrire en maternelle (cycle 1) page 10 - fiches de préparation, séquences

Objectif(s)

Séances :

1. Latéralité
2. Latéralité

Objectif(s)

Séances :

1. Semaine 1 : L'ouie
2. Semaine 2: la vue
3. semaine 3: le toucher

Objectif(s)

Séances :

1. Les 3 états de la matière
2. Tri d'objets sur fiche
3. L'eau existe-t-elle sous les 3 états ?
4. Les changements d'état de l'eau : la fusion
5. Les changements d'état de l'eau : la solidification
6. Les changements d'état de l'eau : la solidification (2)
7. Évaluation somamative
8. Réinvestissement : les glaces à l'eau

Objectif(s)

Séances :

1. Le rôle du conte dans la démarche scientifique
2. La dissolution dans l'eau
3. Flotter ou couler
4. Évaluation : Ce qui flotte, ce qui coule

Objectif(s)

Séances :

1. reconnaitre le "m" parmi d'autres lettres de l'alphabet
2. discriminer le son [m]
3. reconnaitre le m et le n parmi d'autres lettres
4. discriminer le son [m]

Objectif(s)

Séances :

1. les traits rayonnants
2. Habillons petit ogre
3. Découper en suivant les lignes
4. La feuille piégée
5. la toile d'araignée
6. Le quadrillage
7. la pluie

Objectif(s)

Séances :

1. Découverte du projet
2. Commencer la réécriture de la chanson
3. Terminer la réécriture de la chanson
4. Le hibou voudrait la lune
5. Terminer la carte de Noël
6. Enregistrement de la chanson

Objectif(s)

Séances :

1. Je découvre les cercles de famille
2. Je manipule les cercles
3. j'observe
4. je trace
5. Je trace 2

Objectif(s)

Séances :

1. Reconnaitre son prénom en lettres scriptes
2. Reconstituer son prénom en lettres scriptes
3. Taper son prénom en script sur un clavier
4. Identifier les lettres de son prénom en script