Ecriture en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 19 - fiches de préparation, séquences

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CM2
Atelier de création de poème

Ecriture

1 séance(s)

Création de poèmes à partir d'un poème existant.

Objectif(s)

- Enrichir par la recherche des formulations plus adéquates. - Être capable de transférer dans ses propres écrits le lexique, les tournures syntaxiques découverts lors de lectures. - Découvrir des poèmes, des contes étiologiques, des paroles de célébration appartenant à différentes cultures. - S’interroger sur la nature du langage poétique (sans acception stricte de genre).

Séances :

  1. Atelier poétique : les contraires

0 38 M. Brassart le 21/11/2018
CE2
Le slam de Noël

Oral

Ecriture

Musique

1 séance(s)

Découvrir le Slam par l'écoute, dans un premier temps, de quelques extraits. En groupe, écrire quelques vers sur un thème particulier. Chaque groupe présentera son texte en rythme avec un accompagnement musical devant la classe.

Objectif(s)

- Dans les différentes situations de communication, produire des énoncés clairs en tenant compte de l'objet du propos et des interlocuteurs. - Expérimenter sa voix parlée et chantée, explorer ses paramètres, la mobiliser au bénéfice d'une reproduction expressive.

Séances :

  1. Découverte du Slam

6 222 V. LESPAGNOL le 19/11/2018
CE2
Français

Ecriture

1 séance(s)

Français dans une classe de CE2.

Objectif(s)

- Améliorer un texte, notamment son orthographe, en tenant compte d’indications.

Séances :

  1. Indicateurs de temps

1 82 L. Margollé le 18/11/2018
CP
Mini leçon Centre de l'étude des mots

Ecriture

3 séance(s)

Objectif(s)

- Acquérir quelques connaissances sur la langue : mémoire orthographique des mots

Séances :

  1. Mini leçon Présentation du nouveau centre et du matériel
  2. Mini leçon tableau d'ancrage
  3. Modélisation du comportement

0 32 G. Marchand le 17/11/2018
CP
Ecriture : le r

Ecriture

2 séance(s)

Découverte de la lettre , former correctement la lettre, écriture de syllabes (liaison) puis sur le cahier.

Objectif(s)

- Maîtriser des gestes de l’écriture cursive exécutés avec une vitesse et une sûreté croissantes.

Séances :

  1. La lettre r
  2. Ecrire des mots, des phrases contenant la lettre .

0 83 I. Saintot le 14/11/2018
CE2
Les connecteurs de temps

Lecture

Ecriture

Gram. ortho

Gram. ortho

Vocabulaire

2 séance(s)

Objectif(s)

- Améliorer un texte, notamment son orthographe, en tenant compte d’indications. - Rédiger un texte d’environ une demi-page, cohérent, organisé, ponctué, pertinent par rapport à la visée et au destinataire. - Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s’exprimer à l’oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits.

Séances :

  1. Utiliser les indicateurs temporels pour raconter une histoire
  2. Utiliser les indicateurs temporels pour raconter une histoire - 2

3 198 le 14/11/2018
CP
Une histoire sombre, très sombre

Ecriture

2 séance(s)

Lecture offerte de l'album Produire des phrase à l'oral Produire des phrases à l'écrit

Objectif(s)

Références au socle commun DOMAINE 1 : • Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit • Comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques à Se repérer dans un espace vécu, comprendre et utiliser le lexique spatial. DOMAINE 2 : • Produire dans le cadre d’une écriture collaborative. • Utiliser le traitement de texte. • Coopérer : travailler en binôme. • Utiliser les outils de la classe.

Séances :

  1. Découverte de l'histoire
  2. Retour sur les productions

1 46 I. Saintot le 12/11/2018
CE1
Les lions

Ecriture

3 séance(s)

À travers deux textes de sens proche, les élèves déterminent les caractéristiques d'un texte documentaire et narratif.

Objectif(s)

Distinguer les caractéristiques d'un texte narratif et d'un texte documentaire. Production d'un texte documentaire.

Séances :

  1. Lecture et compréhension des textes du lion
  2. caractéristique d'un texte narratif / documentaire
  3. Production d'écrit documentaire / narration sur un même animal.

1 57 N. Marcellin le 06/11/2018
CE2 - CM1
Découvrir des formes de poésies

Oral

Ecriture

Oral

Ecrit.

2 séance(s)

1 - Découverte des poésies 2 - préparation et rédaction des poésies 3 - copie et préparation à la restitution orale des poésies 4 - restitution orale des poésies devant le groupe-classe

Objectif(s)

- Connaître les caractéristiques principales d'une poésie et les utiliser pour en écrire une en respectant la forme. - copier une poésie en respectant sa présentation. - Utiliser les techniques de mise en voix des textes littéraires (poésie, théâtre en particulier).

Séances :

  1. DÉCOUVERTE DU POÈME : SAVEZ-VOUS CE QUI EST COMIQUE ?
  2. ECRIRE A LA MANIERE DE MAURICE CAREME

1 168 C. Borg le 15/10/2018